为教师多撑开一厘米的自由,让教师远离“搬运工”式的教育生活!|...
“哲学的本质,是追求真善美”,胡华将思考延伸到幼儿教育领域,提出教育哲学观可以引导教师形成对社会、对世界、对自己生活处境的理解和见识,继而能在教育瞬间展示出明心见性的一面。“教师就会远离机械单调、缺乏生机的‘搬运工’式教育生活,享受思考、探究、创造与充满活力的‘研究者’式教育,使得生命境界大幅提升。...
筑牢思想之基 坚守教育初心
一是开展教育家精神集中学习教育;二是开展意识形态集中学习教育;三是开展法律法规集中学习教育;四是开展师德师风集中学习教育。在五天的学习中,全园教师在该园负责人的带领下,学习了《大力弘扬教育家精神造就支撑教育强国的高素质教师队伍》《中小学教育惩戒规则(试行)》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《...
关于印发《方庙街道安全隐患大排查大整治“百日攻坚”专项行动...
3.养老、教育培训、医疗及文化娱乐场所专班牵头部门:社会事务部成员:瑶海区消防救援局、方庙派出所、平安建设部(安监)、各社区专班职责:对辖区内所有养老机构、教培机构、网吧、幼儿园、医疗机构、文化娱乐场所进行地毯式排查,登记建档,重点检查安全生产管理制度和应急预案,用火、用气、用电情况。督促养老机构(爱心...
一场大雪,南京华润悦府幼儿园让“大自然就是最好的教育”思想“活...
事实上,看似随机安排的一堂课,背后透着中国现代幼儿教育奠基人陈鹤琴“活教育”的思想。“陈鹤琴先生曾指出‘大自然就是最好的教育’,今天我们抓住这一教育契机,把自然环境所赋予的低结构材料与教学活动相结合。”南京市华润悦府幼儿园园长王灿灿向记者介绍说,这样不仅满足了孩子们的好奇心,也激起了孩子们的探索兴趣...
...以美育幼 | 重庆市渝中区巴蜀幼儿园:砥砺前行 创造幸福教育
执守信念用教育思想引领幼儿园发展巴蜀幼儿园深耕幼儿创造教育研究30年,坚持以研促教、以研兴园,凝练形成了“自在创造”教育思想。在这一思想的引导下,巴蜀幼儿园以儿童发展为本构建了多层次实践系统,推动幼儿园在园本课程构建、育人环境打造、教师队伍建设、家园协同共育、保教质量评估五大板块的高质量建设。
李旭:杜威“教育即生活”的内涵特征、中国境遇及当代启示
回到杜威教育思想发生的历史脉络,有助于我们了解“教育即生活”理论是如何产生的,陶行知与陈鹤琴如何继承发展了杜威“教育即生活”的理念,进而结合当下幼儿园教育状况思考我们能从这份历史遗产中获得何种启示(www.e993.com)2024年10月25日。二、杜威教育思想发生脉络中的“教育即生活”
新时代本市基础教育扩优提质行动计划实施意见出台
(一)指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,加快推进优质均衡发展,显著扩大基础教育优质资源,提高教育教学质量,加快建成幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系,提高本市基本教育公共服务均等化水平,在全国基础教育改革发展中继续当好排头兵、先...
2024年泰安市岱岳区中小学和幼儿园招生方案公布!这些学校招生片区...
一是残疾儿童入学。各单位要摸清辖区内适龄残疾儿童底数,配合区残疾儿童入学鉴定委员会,对辖区内适龄残疾儿童接受义务教育能力进行评估认定,经鉴定有学习能力的适龄残疾儿童,要根据残疾状况明确接受义务教育方式。能够适应普通学校学习的要安排随班就读;对具备学习能力但不能到校就读的纳入学籍管理,提供规范有效的送教服务...
公告!事关这些教师资格→
1.申请认定幼儿园教师资格,师范类毕业生应具备河北省具有办学资质院校开设的中等学历层次学前教育专业毕业(须是招生管理部门、省教育行政部门“双向备案”生源,且毕业时间不晚于2022年7月)及其以上学历,非师范类毕业生应具备专科毕业及其以上学历。2.申请认定小学教师资格,应当具备高等院校专科毕业及其以上学历。
亳州市第九幼儿园安全管理
一、在全体教职工中树立安全第一的思想,本着对幼儿高度负责的精神,重视和加强幼儿园安全工作。二、对幼儿园教职工和幼儿实施安全教育,增强防范意识,提高安全自救能力,及时排除各类安全隐患,防止事故发生,确保在园幼儿和教职工的人身安全及公共财产不受损害。三、幼儿园建立安全工作领导小组,实施幼儿园安全教育和安全...