【第2853期】共研新课标|从《活板》课例看如何实现语文跨学科学习...
2023年9月17日 - 搜狐教育
实施跨学科学习,主题延展渗透在教学评一体化设计的全过程中,整合任务成果渗透在课程实施媒介和课程实施环境中。1课程实施媒介教学《活板》,以“布置沉浸式活字印刷体验馆”项目化学习实施跨学科学习,任务一是运用语音导览系统介绍《活板》布置前言区,任务二是依据《活板》原文完善活字印刷从制字到印刷的整个流程在体...
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干货!初中生如何提高文言阅读能力?从这几个方面入手!文言句段的...
2023年9月4日 - 搜狐教育
综上所述,有些文言文的主旨是一元的,有些文言文特别是寓言的主旨是多元的,学习时,应克服思维定势,从不同角度去提炼概括。这样,所获得的感受就会丰富多彩。文言句段翻译和理解示例阅读黄宗羲的《柳敬亭传》(选段)①柳敬亭者,扬之泰州人,本姓曹。②年十五,犷悍无赖①,犯法当死,变姓柳,之盱眙市中为人说书,...
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【祥华专栏】你们要的《活板》教学设计来啦
2023年7月3日 - 搜狐教育
活版印刷的特点用一个字概括就是“活”,它的“活”主要体现在以下几个方面:字印活,一字一印,取用灵活;排版活,备有很多字印,随时取用;印刷活,一板印刷时,另一板已开始排版,统筹用板,提高了效率:字印数目活,每个字都有好几个,以便在一板当中多次出现时使用;选用活,所有字印都放在不同的木格子中,便于灵...
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最新开票 | 深圳音乐厅 “流光幻彩”节庆系列音乐会来啦,用音乐...
2023年3月3日 - 搜狐
近年来,乐团以“民族音乐、当代气质、国际表达”为主旨,不断追求传统民乐的当代价值,将中国精神、中国价值和中国担当融入民族音乐创作中,打造了《海上生民乐》《共同家园》《上海奥德赛·外滩故事》《栀子花开了》《国乐中的诗书画系列》等风格、主题各异的海派民乐原创品牌。未来,乐团将继续努力推动中国民族音乐焕发新...
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2015上海高考语文试题
2015年6月12日 - 中国教育在线
D.为突显作品的主旨做了必要铺垫。(2)赏析第⑧段中关于老妇人的动作描写的表达效果。(3)请紧扣“蹒跚”一词,赏析第(14)段画线句。(4)分析“我”在寻人过程中的两次心理转变及各自原因。(5)根据作品内容,进行想象,为本文续写结尾。(限45字以内)。
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