仅仅11步,一套完整的,语文阅读理解提分流程

01三大题型探秘阅读理解尽管花样繁多，归根结底逃不过三招：1.“何许人也？”（是什么）2.“咋操作滴？”（为什么）3.“咋整才好？”（怎么办）甭管题目拐弯抹角多少种问法，实质上都在考验你对文章内容概括（what）、手法识别（how）和作用理解（why）的能力。就拿经常考试阅读理解，开场白那个“选出对文本...

关于部署开展2024年“游购乡村”系列活动的通知

请各省级文化和旅游行政部门推荐一批乡村文旅宣传片,主题包括:1.乡村年俗和文化活动;2.乡村旅游线路和产品;3.乡村特产风物、乡土美食;4.文化和旅游助力乡村振兴成效成果。宣传片要求导向正确、主题鲜明、特色突出,思想内涵积极向上,能够充分反映乡村文化和旅游深度融合、人与自然和谐共生、物质精神共同富裕等方面...

文化和旅游部办公厅 商务部办公厅关于部署开展2024年“游购乡村...

请各省级文化和旅游行政部门推荐一批乡村文旅宣传片,主题包括:1.乡村年俗和文化活动;2.乡村旅游线路和产品;3.乡村特产风物、乡土美食;4.文化和旅游助力乡村振兴成效成果。宣传片要求导向正确、主题鲜明、特色突出,思想内涵积极向上,能够充分反映乡村文化和旅游深度融合、人与自然和谐共生、物质精神共同富裕等方面...

初二语文部编版八年级下册第1课《社戏》课文朗读+知识要点+图文...

意在用看京戏的令人生厌反衬社戏的令人神往。欲扬先抑,增强小说的表现力。比如:戏院里的场面是那样的嘈杂、混乱、龌龊,这恰好与看社戏时和谐、清新的气氛形成鲜明的对照;“我”在戏院里向坐在近旁的胖绅士请教,对方“很看不起似的斜瞥了我一眼”,态度是那样的冷漠、傲慢,这恰好又与看社戏时小朋友们的互相友爱形...

【微课堂】统编版八年级语文下册第1课《社戏》教学视频+图文讲解+...

(2)这些句子的作用是什么?意在用看京戏的令人生厌反衬社戏的令人神往。欲扬先抑,增强小说的表现力。比如:戏院里的场面是那样的嘈杂、混乱、龌龊,这恰好与看社戏时和谐、清新的气氛形成鲜明的对照;“我”在戏院里向坐在近旁的胖绅士请教,对方“很看不起似的斜瞥了我一眼”,态度是那样的冷漠、傲慢,这恰好又与看...

从鲁迅作品中学什么

一是通过课后的“思考探究”题进行拓展阅读(www.e993.com)2024年11月28日。比如,学完《藤野先生》,拓展阅读《〈呐喊〉自序》,深入理解作者思想;阅读《社戏》,引导学生拓展阅读原文的开头部分,通过完整的文章阅读准确把握文章主旨;学完《孔乙己》,拓展阅读《示众》《药》等小说,通过比较阅读,分析、理解其中的看客形象。

语文教材删减鲁迅作品?人教社回应:没有的事!

比如，学完《藤野先生》，拓展阅读《呐喊自序》，深入理解作者思想；阅读《社戏》，引导学生拓展阅读原文的开头部分，通过完整的文章阅读，进一步把握文章主旨；学完《孔乙己》，拓展阅读《示众》《药》等小说，通过比较阅读，分析、理解其中的看客形象。另外，通过“名著导读”板块拓展阅读。教科书在七年级上册设计了有关...

阅读教学的四重境界

比如,教师教学散文《散步》,理解文本内容,厘清人物关系,总结文本思想内容,引导学生感受体会文本所表现的浓浓情味。又如,教师教学小说《社戏》,了解课文内容,梳理故事情节,分析人物形象,总结小说主旨,反映了当时怎样的社会现实,表现了怎样的感情。这样的教学,教师不仅带领学生理解了文本内容,还对为什么要写这些内容进行...

一轮复习:考教衔接,现代文阅读之选择题、主观题课内课外对比阅读

对策关注小说散文结构,从人物情节主旨等多个角度分析。4.重视环境描写,重视审美赏析。①自然环境[如](2023全国甲卷)A.作者在写南国的风物时,用了“那一块一块的稻田”“那一堆一堆的房屋”等,语言的节奏感符合火车行进时的动态感。(2022新高考全国Ⅱ卷)A.萝卜溪的酬神社戏,适逢秋天橘子收获时节,...

教育部教育考试院:2023年高考语文全国卷试题评析

试题有机融入习近平新时代中国特色社会主义思想。全国乙卷写作试题“一花独放不是春”中的两则材料,分别出自习近平总书记2023年3月15日在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话《携手同行现代化之路》和2014年3月27日在法国巴黎联合国教科文组织总部的演讲《文明因交流而多彩文明因互鉴而丰富》。