小学生的看图写话怎么引导?

小学生时间紧,如果单独空出来时间让孩子练习看图写话,对我们来说,可能都不是那么轻松,但是刻意练习也有它的好处。1、看语文课文的结构背诵《植物妈妈有办法》那一篇课文的时候,我是给孩子拆解过文章结构的,是总分总的结构,这样一顺,背起来就更容易了,起码知道下一段该背什么。同时这个结构也是写作文的结构,...

教师资格证面试题及回答汇总

以指导小学生朗读为例，小学语文大纲对朗读教学有明确的定位，即“学习正确、流利、有感情地朗读课文”。所以第一步就是扫清生字障碍，熟悉课文，这是正确朗读课文的前提。第二老师范读，提出要求。新课标要求老师经常组织学生听朗读，包括老师的范读和录音范读。范读有助于培养学生对朗读的兴趣，唤起学生的感情，丰富...

开学不规划,成绩差距大!(小学家长必看!)_腾讯新闻

排版清晰疏朗,色彩柔和,字体、字号符合《儿童青少年学习用品近视防控卫生要求》国家标准,给孩子提供健康的朗读体验。这样一套可读、可诵、可听的分级读物,真的不容错过!

新教材重视培养“说”的能力,如何引导学生敢说、会说、说好?

要求是“说话时声音要洪亮，吐字要清楚”“别人说话时要认真听”；第二项是“交朋友”，要求“说话的时候，看着对方的眼睛”；第三项是“用多大的声音说话”，要求“有时候要大声说话，有时候要小声说话”；第四项是“我会想办法”，通过小兔运南瓜的故事教导学生要“大胆说出自己的想法”。

让汉字活泼泼地长在儿童心里

小学语文教学需要找准支点。我们围绕“发现汉字”开展十多年的实践和研究,事实证明:全面提升语文教师的汉字素养,重视并发挥好汉字在语文学习中的支点作用,正是高质量、轻负担地实现语文课程目标的一条绿色路径。汉字是中华优秀传统文化的载体汉字是世界上唯一延续至今且仍在使用的自源性文字符号系统。汉字呈现着中华文...

一年级暑假可以读哪些课外书?|套书|绘本|启蒙|语文课_网易订阅

如果学习的目的性比较强,就可以选择这一套,换句话说,小学一年级能把这套书啃一遍,也很了不起(www.e993.com)2024年11月19日。这一套书有10本注音书或许,有的人会说,孩子两三岁的时候就开始给他读绘本,到小学一年级就自然而然会认识很多字了,不需要拼音书了,这种说法是针对有亲子共读基础的孩子,那么对于那种上小学之前就完全没有读过...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

为进一步深化教育教学改革,落实北京市教委2023年课改总结会上关于“课程建设年”的要求,以及密云区委教育工委、区教委在首届“云教论坛”暨中小学教育教学展示月活动总结会中提出的推进密云教育高质量发展的新理念、新思路,区教委制定了《密云区中小学课程建设改革提升行动方案》《密云区中小学课堂教学改革提升行动方案》...

两位小学娃的“20分钟早读奇迹”:语文英语两不愁!

一般比较火的“337”诵读法,大概是这样的:但我们一直坚持双语学习,所以到我家实践就变成了“43X诵读法”。我们加了英语诵读,改成了4类选材:晨读有要求我会让女儿出声朗读,注重抑扬顿挫,注重断句、语气。朗读的同时就是和作者的对话,和文字的交流,体会意境之美、韵律之美、节奏之美。

英语教育专家:小学生英语的阅读,流利朗读是重中之重

而我们说的“朗读”仅仅是国外体系的阅读中要求的一项技能,在孩子朗读的同时,不一定需要完全理解意义。实际上,更多时候,在大量的朗读训练中,孩子们可以潜移默化地感受到字面背后的意义和整个句子乃至文本的气氛。这一点和我们语文教学中的“书读百遍、其义自现”异曲同工。

开卷筑梦——2023最美读书声首都中小学生朗读比赛征稿启事

参赛要求:1.参赛选手需围绕主题“开卷筑梦”,选择体现树立远大理想、勇于砥砺奋斗、刻苦勤奋学习的经典作品选段,以标准普通话、有感情地进行朗读,并分享自己的阅读感悟。所选内容可为名人传记故事、小说、散文、书信、古诗词及现代诗。朗读内容及阅读感悟需方向正确、思想健康、积极向上。