幼儿园教师资格证是什么样子的

教师资格证书规格为25开、14.5CM×20.5CM,双横开式样,共8页。封面和封底为咖啡色磨砂革。内页采用中国人民银行造币总公司生产供证书使用的代号为103-3的无光防伪纸。证书内页中的国徽与部徽都采用专用防伪油墨套印,在紫外光照射下呈鲜……1幼儿园教师资格证是什么样子的教师资格证书规格为25开、14.5CM×20.5C...

幼儿园教师专业标准(试行)

关爱幼儿,尊重幼儿人格,富有爱心、责任心、耐心和细心;为人师表,教书育人,自尊自律,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。(二)幼儿为本尊重幼儿权益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,幼儿快乐健康成长。(三)能力为重把学前教育理论与保教实践相结合,突...

省教育厅安排做好2024年全省中小学和幼儿园教师资格定期注册工作

2.聘用为公办普通中小学、中等职业学校和幼儿园在编在岗教师或民办普通中小学、中等职业学校和幼儿园在岗教师;3.首次任教人员须试用期满且考核合格;4.设区市教育行政部门规定的其他条件。(二)满足以下条件的,定期注册合格:1.遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》,达到教育行政部门规定的师德考核评价标准...

常州市教育局关于做好2024年常州市中小学、幼儿园教师专业技术...

①获得大学专科学历后,在小学、幼儿园教师岗位工作满3年,或获得大学本科学历后,在中小学、幼儿园教师岗位工作满1年,可初定二级教师。②获得研究生学历或硕士学位后,在中小学、幼儿园教师岗位工作满3年,或获得博士学位后,能胜任中小学、幼儿园教师工作,可初定一级教师。(2)根据《省教育厅省人力资源和社会保障...

福建省厦门市建立幼儿园保教质量监控体系——破解评估与日常工作...

质量管理体系ISO9000标准中有一个原则，就是“按写的做，按做的写”。《手册》明确了“如何做”，做完的事情也要尽可能做好相关记录，这是管理的需要，并不是形式主义。而这些过程性材料，也能用于一些评估与督导检查。《手册》成培训教材，助力幼儿园自评“新教师入职后，《手册》就是他们的培训教材。从早上...

永川区红星幼儿园:聚焦保教质量保障体系构建与实践

完善评价运行机制该园以构建教师自我评价为主,家长、幼儿、导师、同伴评价为辅的多位一体的层级式考评,建立“1+1+N”参与式发展评价运行机制,即围绕一个对象,明确一个标准,以“日反思、周复盘、月考核、期总结”等多元评价形式,以“静态常规评价+动态随机评价”机制为抓手,有效促进了教师自我内化评价价值(www.e993.com)2024年11月18日。

幼儿园拟定开展“猜猜他是谁”创意主题活动

幼儿在制作过程中,教师提醒幼儿用剪刀的安全,及剪过的碎纸片扔到塑料箩内,剪刀用完后应在相应的塑料箩内,粘贴时乳胶不要抹太多,用完乳胶盖好盖子放在指定的地方。四、评价展示作品选出剪贴装饰漂亮的作品,让幼儿说说作品做的好的地方。五、和圣诞老人坐上“马车”,随音乐离开活动室,送礼物,结束活动。

浅湾幼儿园课程设置方案与教学计划及执行情况

幼儿园课程评价是检验课程实施效果的重要手段,应定期进行课程评价,以便及时发现问题并改进。具体评价标准如下:1、学生评价:通过观察幼儿在课堂上的表现和互动,评价幼儿的发展情况和进步程度。2、教师评价:对教师的教学活动设计、组织能力等进行评估,以检验教学质量。

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招聘公办、民办中小学幼儿园教师,应要求符合教师法、《教师资格条例》等法律法规规定的学历标准、普通话水平、身体条件和心理条件,取得中小学、幼儿园教师资格证书,符合新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则要求,无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录。

广东省人民政府关于印发广东省推动基础教育高质量发展行动方案的...

结合实际合理核定公办幼儿园教职工编制,落实城乡统一的中小学教职工编制标准。每年按照标准和要求动态核定教职工编制。全面推进中小学教师“县管校聘”改革,统筹县域内教师资源配置和管理,促进学校教师和管理人员向基层合理流动。三、保障措施18.强化组织领导。建立省级工作协调机制,定期会商,及时解决基础教育高质量发展...