聚焦立德树人培养时代新人(专题深思)

新时代立德树人工程是一项涵盖广泛、具有高度专业性的系统工程,需要深刻把握教书育人规律和学生成长规律,把立德树人有机融入德育、智育、体育、美育、劳育等教育工作各领域,融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,推动形成有利于学生成长成才的育人环境。要将...

理论与实践 | ??以“六要”为标准争做新时代立德树人的大先生

第二,情怀要深。立德树人是一项神圣但又艰巨的工作,需要极强的育人情怀。这就要求思政课教师情怀要深,做到以情说理、以情感人。思政课教师情怀深,才可把职业当事业和志业,才可讲透讲活马克思主义理论,才可增强思想政治理论课亲和力、吸引力和感染力,才可成为既有“硬度”又有“温度”的引路人。怀化学院马克思主义...

思政课教学好是一所好学校的重要标准

习近平总书记多次强调思政课的重要性,为我们上好思政课,教育引导学生成长为担当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材提供了行动指南,也有助于我们深刻理解和把握思政课教学好是一所好学校的重要标准。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程教育的根本任务是立德树人。思政课作用不可替代。坚守为党育人、为国育才的初...

中小学开学就考!四、六、八年级体测评分和加分标准速看——

标准分由各单项指标得分与权重乘积之和组成,满分为100分。附加分根据实测成绩确定,即对成绩超过100分的加分指标进行加分,满分为20分;小学的加分指标为1分钟跳绳,加分幅度为20分。根据学生学年总分评定等级:90.0分及以上为优秀,80.0～89.9分为良好,60.0～79.9分为及格,59.9分及以下为不及格。体育过程性考核的内容...

立德树人,努力实现“为党育人 为国育才”目标

坚持培根铸魂,着力成为立德树人的道德高地习近平总书记在党的二十大报告中明确指出,“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务”。在今年10月召开的全国宣传思想文化工作会议上,习近平总书记又作出重要指示,强调在新的历史起点上继续推进文化繁荣,建设文化强国,建设中华民族现代文明,同时提出“让教育成为文明传承和创...

高等教育评价改革的主要成效、基本经验与完善之策

2.坚持以立德树人为根本标准立德树人是高等教育评价改革的根本指向,是建设中国特色、世界一流的高等教育评价体系的根本遵循(www.e993.com)2024年11月25日。坚持党对高等教育评价的领导,在具体目标上,就是必须坚持立德树人这一根本出发点和落脚点。没有立德树人根本要求,教育评价就会迷失方向,党的教育方针得不到真正贯彻,也就谈不上打造高质量高等教...

深化新时代教育评价改革 构建高质量本科教育教学体系——校长...

新时代新征程,学校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,坚持和加强党的全面领导,以本科教育教学审核评估整改为契机,明确本科教育教学在全校工作中的中心地位,坚持把立德树人成效作为根本标准,明确以服务面向和人才定位为特征的专业人才培养目标定位,...

记西安市班主任工作室主持人、西安市西航一中教师马军

除了向前辈老师学习外,在超过20年的班主任工作中,马军老师一直以“以身作则立德树人”的标准来要求自己。“命令只能指挥人,榜样却能吸引人。”作为班主任,马军当然认识到“身教”的重要性,并在教育工作努力践行这一理念。同时,班主任又是学生心目中最崇高、最有威信的榜样,在班级管理和教育教学过程中,班主任肯定会对...

夯实师范教育 强化现代化建设人才支撑

奠定思想基础:高标准落实立德树人根本任务全面建设社会主义现代化国家,需要培育大批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。师范院校必须始终坚持落实立德树人根本任务,才能深刻回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题,进而回答“培养什么样的教师、怎样培养教师、为谁培养教师”。发展高质量的...

教育部教育督导局负责人就《幼儿园督导评估办法》答记者问

答:《办法》指出,幼儿园督导评估工作应坚持5项基本原则:一是树立正确导向,将落实立德树人成效作为督导评估根本标准,引导幼儿园坚持社会主义办园方向,以幼儿为本,遵循幼儿年龄特点和成长规律,科学开展保育教育活动,促进幼儿身心健康全面成长。二是注重条件支撑,将是否配置适宜幼儿发展的教育资源作为幼儿园督导评估的基本内容...