落实物理课程标准 赋能青少年科学素养提升

国家课程方案和课程标准体现国家意志，在立德树人中发挥关键作用。物理课程作为中小学自然科学领域的一门基础课程，对于培养学生科学素养具有十分重要的作用和价值。自2022年8月教育部课程教材研究所启动落实物理课程标准实验研究项目以来，物理学科研究团队在物理课程标准研制组、修订组组长，西南大学教授廖伯琴的带领下，深耕...

数据要素x项目办公室:数据人才的素质标准是什么?

因此,在选拔过程中可以加入面试环节,评估候选人的综合素质和软技能,以确保他们适合数据交易师这一角色。数据交易师的素质标准是什么?数据交易师是一个兼具金融、技术和数据科学素养的角色。他们需要具备一系列的素质和技能,以胜任日益复杂的数据交易工作。数据交易师需要具备扎实的数据科学和技术能力,包括数据分析、机...

政协委员建言科学教育:建立教师科学素养发展标准、开发教师用书

同时她提出，教育部、科技部协同建立教师科学素养发展标准，明确科学教师应该掌握的科学知识的宽度和深度的标准，为现阶段基层学校选聘专兼职科学教师提供指导和支持，协同推进各科教师在科学教育领域发挥作用。此外高金凤建议，教育部协同科技部，组建科学家、高校教授、小学科学骨干教师组成的专业团队，编写能够支持、促进教...

全面推进“大思政课”建设专题

《中等职业学校语文课程标准(2020年版)》明确指出,“工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点”,强调培养学生“形成良好的思想道德品质、科学素养和人文素养”是语文课程的任务。如何强化中职语文学科的...作者:李兴芳来源:中国教育报发布时间:2024-07-16讲述...

以“四有”标准涵养“大国良师”——探寻教育强国建设的北师大方案

“四有”好老师标准贯穿这所学校的学生培养主线。面向包括非师范生在内的全校学生，北师大开设“教育学”“教育心理学”等四门教师素养通识必修课。“无论未来当不当老师，从北师大走出去的学子都能打上鲜明的‘四有’烙印，不仅懂教育、爱教育，更能以理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心武装自身，在各岗位...

聚焦建成科技强国目标,高标准构建支持全面创新体制机制

三、聚焦科技强国目标高标准构建支持全面创新体制机制的实践进路(一)进一步深化教育综合改革首先,从基础教育来看,要注重提高教育质量,重视开发学生潜能;在基础教育中引入科学探究实践活动,重点培育学生的创新精神和科学素养,引导学生树立科学意识、掌握科学方法(www.e993.com)2024年12月20日。其次,从高等教育来看,要充分发挥高校主力军优势,不断深化高...

中小学科学教育未来可期

比如,可以制定针对不同学段学生的科学素养标准,让各学段的科学教育课程建设和实施都能有据可循,课程评价也能找到基准点。同时,完善中小学科学课程设置方案,对小学、中学的科学课程应该分科设置还是综合设置,要有政策建议,使其既可以为中小学校课程建设提供方向,也可以指导高等院校课程的设置。通过不断完善中小学科学课程...

基础教育教学成果奖:评选标准与流程全解析!| 入门指南

教学成果奖评审标准是什么?教学成果,是指符合党的教育方针和政策,反映教育教学规律,体现方向性、独创性、新颖性、实用性,对提高教学水平和教育质量、实现培养目标产生明显效果的教育教学方案。教学成果奖的评审,源于1994年3月国务院第151号令颁布的《教学成果奖励条例》。根据这一条例,各省(自治区、直辖市)人民政府...

微观乡村|打造县城里的标准实验室 植物学博士刘芝龙:扎根乡村5年...

公益还是创业？和大城市相比，小县城公共平台资源较少，公众科学素养不足。选择在婺源创业，一切得从零开始，而且风险极大。从一开始的场地和经费困扰，到后来的人员流失，以及突入其来的疫情，刘芝龙一度怀疑自己是否应该选择在一个县城进行自然教育。作为林奈实验室联合创始人，中国科学院大学毕业的郭维，硕士读的是...

加强国内创新人才培养,提升科技自主创新能力

科学精神是科技创新的重要基础,通过弘扬科学精神,提升全民科学素养,促进科技创新的全面发展。首先,开展科学普及活动,提升全民科学素养。通过开展科普讲座、科学展览、科普节目等活动,向公众普及科学知识,提升全民科学素养,营造良好的科技创新氛围。其次,倡导科学精神,激发科技创新动力。通过倡导科学精神,树立科学家精神,激发科...