禄丰市广通幼儿园 创新幼儿课堂“游戏”

幼儿园将国学经典、中华传统文化,如:二十四节气、茶文化、中医文化,经典诵读活动融入到幼儿的一日活动当中。以经典诵读活动开展为载体,小朋友们将《千字文》《弟子规》《三字经》以及古唐诗等中华经典诵读与音乐、舞蹈表演等融合,通过潜移默化的文化熏陶,进一步弘扬优秀的传统文化,让孩子们在诵读、表演过程中提高自身...

读在·徐汇|让幼儿园的教室、幼儿的家庭焕发出阅读的生机!

研究领域为图画书与早期阅读、教师教育。倡导“慢阅读”理念,致力于协助幼儿在真实自然的阅读体验中成长为有能力的阅读者。活动报名*本适合适合:幼儿园教师、学龄前儿童家长、图书馆/绘本馆馆员、读书会负责人、亲子阅读推广人(非亲子活动,仅限成人参加);*报名成功并参与现场活动者主办方将赠送《幼儿阅读分享会...

直播预告 | 老师们,一起来聊聊《幼儿阅读分享会——从独立阅读到...

阅读分享会是教师基于幼儿意愿,围绕幼儿已经独立阅读过一段时间的一本或者几本图画书组织的讨论活动。这里,“幼儿意愿”以及“独立阅读过一段时间”很重要,说明幼儿在阅读这件事上是自由的、有主动权的,也是有能力的,他们有足够的时间反复读书、与同伴交流、以自己的方式积累经验。当幼儿选择参加这个活动的时候,他们...

3~15岁孩子的阅读情况存在哪些问题?出版业该做些什么?

1.儿童早期阅读越来越受到重视和普及,且儿童青少年阅读的起始年龄越来越早,幼儿园有60.6%的孩子在3岁前开始阅读,96.3%的孩子在6岁前开始阅读。不同学段孩子阅读的起始年龄分布情况2.孩子每天的阅读时长以15~30分钟为主,分别有23.6%、35.4%、37.6%的孩子周一至周五、周末、寒暑假每天阅读超过30分钟,有一成左右...

中国教育报2023年度教师喜爱的100本书 90佳

10.《儿童的情绪安全感》[法]安妮·雷诺·波斯特尔/著柯梦琦/译上海三联书店11.《儿童阅读100问》(全3册)一阅书院/著二十一世纪出版社集团12.《二十四史》(附清史稿)黄永年李国祥赵益贾二强等/译注凤凰出版社13.《高效教学八讲》...

《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...

演讲主题:数字化时代早期儿童阅读能力评价的机遇与挑战主要成果:3—8岁儿童阅读能力测评系统3—8岁儿童的阅读材料是以图文为主的图画书,他们在阅读过程中,逐步理解画面形象含载的人物、情节、故事和知识信息;逐步获得文字意识,实现图像文字和口头语言的对应,逐渐增强对汉语文字的认识;在进入小学后,儿童开始集中大量...

教博会回顾 | 北师大出版集团的精彩时刻

演讲主题:数字化时代早期儿童阅读能力评价的机遇与挑战主要成果:3—8岁儿童阅读能力测评系统如我们所知,3—8儿童的阅读材料主要是以图文为主的图画书,他们在阅读过程中,逐步理解画面形象含载的人物、情节、故事和知识信息;逐步获得文字意识,实现图像文字和口头语言的对应,逐渐增强对汉语文字的认识;在进入小学后,儿...

早期阅读是什么?读什么?怎么读?

早期阅读是指0~6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。婴幼儿在最初阶段便出现了早期阅读的兴趣和行为。至于早期阅读在促进儿童神经系统发育、开启其智慧、丰富其知识、发展其个性、提高其语言能力等方面的积极价值,以往研究已经证实,基本上达成共识。

专家面对面,成长在路上——海南省二幼开展早期阅读深度研讨活动小记

一、什么是早期阅读1.对于年幼的儿童来说,只要是与阅读活动有关的任何行动,都可算作阅读。2.早期阅读是指0-6岁学前儿童凭借丰富多彩,图像文字或成人形象的讲读来理解读物过程。二、儿童早期阅读的特点幼儿早期阅读处于表征学习阶段、幼儿最早阅读的方式是一会儿翻翻这本书,一会儿翻翻那本书,对于封面及图画色彩...

新跃幼稚园:让一次“搬家”,化作成长的课程丨走进幼儿园②

近年来，幼儿园课程不断优化，全面践行“欣世界，阅成长”课程理念，在持续传扬“早期阅读”特色的同时，延展“阅”的内涵，注重引导幼儿在认识自我、感知自然、体验社会的过程中广览身边事物，丰富成长经历，获得具有意义的成长经验，从而培养“悦自我、悦自然、悦社会”的新跃宝宝。软硬件焕新升级，打造幼儿“梦乐园...