时培磊 刘海燕 | 试论杨生茂对中国世界史学科建设的贡献
中国世界史学科发展大体经历了三个阶段,新中国成立之后30年是其创立奠基阶段,改革开放之后30年是全面发展阶段,2011年确立为一级学科之后十几年是学科体系成熟、学术成果繁荣阶段。回顾中国世界史学科发展历程,可以看到一代代学人筚路蓝缕的身影,以往的学科史研究成果中对这些人已有不少研究,但仍有一些学者的贡献尚有...
阔步迈向教育强国——新中国成立75周年教育事业发展成就综述
新中国成立以来,我国教育改革发展波澜壮阔。进入新时代,以习近平同志为核心的党中央把教育摆在优先发展的战略位置,引领教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。今天的中国,正从教育大国阔步迈向教育强国。建体系、夯根基,学生德智体美劳全面发展成效更加显著曾经破旧低矮的土坯教室成了多媒体课堂,“巴掌大”的土...
新中国成立75周年教育事业发展成就综述:阔步迈向教育强国
聚焦发展,勇担国际角色,展现中国力量——我国积极参与全球2030年可持续发展教育议程实施;2023年11月,联合国教科文组织第42届大会通过了在中国上海设立教科文组织国际STEM教育研究所的决议,标志着教科文组织一类中心首次落户中国,意味着双方合作进入新阶段,彰显中国大国担当。中国地质大学(北京)和厦门大学分别牵头发起“...
“为祖国发展繁荣而不懈奋斗”
“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。”2023年6月2日,习近平总书记在文化传承发展座谈会上深入阐述“两个结合”的重大意义,发出“担负起新的文化使命”的时代强音。新时代的中国,大力弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产...
新学期中小学教材上“新”,专家详解改版新变化
义务教育历史教材编委会主任张海鹏:这个新教材封面是由两幅图片组成的,背景的一幅图片是甲骨文,近景这幅图片是何尊,体现了我们真实的中国历史文化的发展。旧教材封面用的是复制的车马架,我们现在教材封面用的是真实的画面。新学期开学前,武汉市第四十五中学七年级历史教研组开展了教材的培训和集体备课。历史教师表示...
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
在新时代背景下,学校认真思考红色精神对青少年成长的意义(www.e993.com)2024年10月5日。通过组织学生实地参观红色文化教育基地,可以让学生深入了解中国共产党的光辉历程和伟大成就,帮助学生增强民族责任感,厚植爱国主义情怀,树立远大理想,将“为中华民族伟大复兴”作为终生奋斗目标。由于教材篇幅所限,教材中对刘邓大军强渡黄河的历史事实进行了高度...
全面推进“大思政课”建设专题
作者:本报记者刘亦凡来源:中国教育报发布时间:2024-05-21中学生可选修大学思政课本报讯(记者施剑松)日前,北京青年政治学院教师如约走进北京市第八十中学,为该校专题思政课选修学生、青年团校学员以及历史选修课学生讲授“中国式现代化概论”第六讲。这是八十中携手北青政合作开发的一门专...作者:记者...
建设中国特色高质量教材体系
一是丰富发展课程教材基础理论。深入总结教材建设和管理中的规律性认识,不断深化基本理论研究,反映本土化实践探索和创新,探索构建中国特色的教材研究理论体系、学术体系、话语体系,为打造中国特色的高水平原创性教材筑牢理论根基。二是为教材建设工作提供专业支撑。为了加强教材建设和管理,支撑高质量教材体系建设,满足...
刘兴华:我们从改革开放中学到了什么?
虽然对促进消费没有多大贡献,但是却有机会认真阅读了几本有意义的书,其中就有《亲历改革》。这是中国(海南)改革发展研究院迟福林院长以自己的亲身经历,详细描述中国改革开放45年辉煌历程的新著。这本书让我再次认真思考这样一个问题,那就是我们从45年来的改革开放中学到了什么?今天利用这个机会,我想讲以下几点。
历史教科书犯的错:活字印刷术是“四大发明”吗?
现行中学历史教材将活字印刷术与火药、指南针、造纸术一同并列为中国古代“四大发明”,舍弃“印刷术”而取“活字印刷术”,这不仅有违于经典论述,同样不符合历史事实。编者按什么是社会的一般“常识”,其实是很难认定的概念。每个人的受教育程度、专业不同,其所理解的“常识”自然也不同。作为初等教育的授课...