只要记住五个公式,“盈亏问题”不再成为丢分项!

盈亏问题是指把一定数量的物品,平均分配给一定数量的人,在两次分配中,一次有余,一次不足(或两次都有余,或两次都不足)已知所余和不足的数量,求物品数量和参加分配人数的问题。解题关键:盈亏问题的解法要点是先求两次分配中分配者每份所得物品数量的差,再求两次分配中的总差额,用前一个差去除后一个差,就得到...

小学数学公式大全——盈亏问题公式

亏÷(两次每人分配数的差)=人数。(例略)(5)一次有余(盈),另一次刚好分完,可用公式:盈÷(两次每人分配数的差)=人数。(例略)

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四、小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。五、根据小数的性质,通常可以去掉小数末尾的“0”,把小数化简。六、比较小数大小的一般方法:先比较整数部分的数,再依次比较小数部分十分位上的数,百分位上的数,千分位上的数,从左往右,如果哪个数位上的数大,这个小数就大。七、把一个数...

小学数学:必须掌握的盈亏问题 你都会了吗?

要掌握盈亏问题,首先要理解掌握盈亏问题的基本公式:[一盈一亏的解法](盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数[双盈的解法](大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数[双亏的解法](大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数其次可以通过画图理解两次分配的份额差异与盈亏差异之间的相互关系。

小学奥数最常见22个知识详解,附公式及例题!

题型七:相遇问题含义两个运动的物体同时由两地出发相向而行,在途中相遇的问题。数量关系相遇时间=总路程÷(甲速+乙速)总路程=(甲速+乙速)×相遇时间解题思路简单题目直接套用上述公式,复杂题目变通后再套用公式。例南京到上海的水路长392千米,同时从两港各开出一艘轮船相对而行,从南京...

小学不学奥数,上了初中数学会跟不上吗?

另外一个就是复杂应用题,接触过经典分数应用题,工程问题,盈亏问题,复杂行程问题的学生,确实有一定的优势,体现在注重思考过程,各种方法灵活运用,严谨的做题习惯等方面,这些都是对初中学习方法的过渡,当然如果你只是背了几个数量关系公式,不会的就看答案解析,初中该跟不上的还是跟不上!