走进书香校园,遇见万千美好!每一次翻阅,都是孩子们通往未来的智慧...

2024年9月23日 - 腾讯新闻

学校以课题为引领,围绕“书香特色走向研究”的行走方向,融通国家课程、地方课程、校本阅读课程,构建具有学校特色的“全科悦读”课程体系,课程涵盖人文社科、自然科学、文学、艺术等,校本悦读课程包括经典诵读、学科拓展阅读和“湘”土阅读课程等多个方面,满足学生多样化需求,促进学生全面发展。悦读课堂,阅见智慧。学校组织...

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图书馆中的学校:让阅读如呼吸般自然

2024年9月10日 - 中国教育新闻网

全阅读课程遵循从“学习阅读”到“从阅读中学习”的基本逻辑,由自由阅读课程、图书馆课程、学科阅读课程、主题研习课程四大课程构成。这是在国家课程“校本化”实施中的具体探索,它体现出全情景、全人员、全学科、全时间、全体验的特点,力求实现阅读内容多元、阅读方式多样、阅读过程真实、阅读评价客观,目的是让教育过...

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秋季招生 | “阅读中国”系列课程——博览古今中外,培育大国少年

2024年8月22日 - 澎湃新闻

“阅读中国”系列课程是一门专为5-12岁孩子设计的文学赏析课程。课程分为“启蒙”“初级”“中级”“高级”四个级别,教研团队选择适龄题材,设计体现融合性和实践性的课程,以“语言的构建与运用”、“思维的发展与提升”、“审美鉴赏与创造”和“文化的传承与理解”为四大培养目标,让孩子们通过提升阅读水平,获得全面...

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洛阳市香山小学“全学科阅读素养课程”开始试点推行

2024年3月8日 - 百家号

该课题是《全学科阅读素养课程体系》的专项教研课题，以全国2022年版新课程方案和课程标准为依据，以全学科阅读为导向，以培养学生核心素养为目标，以河南广播电视台主管、大象新闻客户端主办的《阳光少年报》为基础阅读材料，实施全学科、情景式教学，开展校本阅读课程，提高教学教研水平。洛阳市香山小学党支部书记、校长...

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构建大阅读课程体系,让阅读点亮学子丰盈人生

2023年12月28日 - 腾讯新闻

多元评价阅读收获多层效果阅读是日积月累、潜移默化的过程,记录学生阅读成长过程显得尤为重要。南外(集团)滨海学校开展“三段九级”的晋级性评价制度,要求学生们将看过的书做好详细的笔记,读书后记下的感受、体会、心得;并将阅读成长达标本所积累的阅读素材,作为语文课的作文素材,形成小文章;另外由自己、同学、家...

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英语阅读如何落实课程思政理念

2023年11月28日 - 中国教育新闻网

英语阅读教学中,教师可以传授语言知识和文化知识,也可以利用阅读课程中的德育元素,把课程思政融入专业课程教学之中,促进学生的能力、意志、情感和性格的发展(www.e993.com)2024年11月3日。为解决外语教学实践中存在的课程思政教育目标缺位、专业与思政“两张皮”等问题,求解阅读课程“怎样培养人”的问题,我们建构了阅读育人“任务—活动—产出”项目...

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灵动阅读:五育融合的加速器

2023年12月12日 - 中国教育新闻网

融入媒介,全面感受。跨媒介阅读是信息时代背景下的大趋势,教师在阅读课程中可以适当融入电影、建筑、戏剧等艺术形式,起到“推波助澜”的效果。比如,在阅读《忠犬八公》时,教师为了让学生更好体会教授与小八之间的深厚感情,引入了电影《忠犬八公》的片段,学生在视听艺术中身临其境地感受了真挚的“人狗情”。

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蒙城县第二城乡教育集团:冬日暖阳晴方好阅读研修意正浓

2023年11月27日 - 安青网

此次活动旨在通过专家指导和优秀案例学习,提升学校校本课程研发能力;提高课堂阅读教学水平和校园阅读活动开展能力;提升阅读教学生态和教师教学素质;有利推动促进教育公平和地区教育环境改善。随后东洲小学校长吴建英对研学团队表示欢迎,并结合学校实际开展了《全景式阅读课程群建设》主题报告。她在报告中指出,未来阅读是一切...

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给中学以上孩子的分级阅读攻略: 多少词汇量读什么书, 一目了然!

2024年1月22日 - 腾讯新闻

那么,读些什么好呢?牛津树?海尼曼?不不不!虽然大家都在说,打开娃的低幼绘本,总是要不停地查词典。但是许多词汇也只是高频次出现在低幼绘本里。到了娃自主阅读进入正轨的时候,娃看的书、做的练习、犯的语法错误,又会让你慢慢感到九年义务教育的那点老本还是能派上一点用场的。实际上,按国内课程的教学标准,...

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“悦读是我与学生的相互馈赠”