《安徽省中小学幼儿园办学行为规范》政策解读

十、《办学行为规范》对规范开展延时服务、课后服务和研学旅行有什么规定?《办学行为规范》明确要求,幼儿园在学期内的周一至周五下午放学后开展延时服务,延时服务结束时间与当地正常下班时间相适应,主要安排幼儿游戏、绘本阅读等以看护幼儿为主的活动。义务教育课后服务要开设丰富多样的课后服务个性化课程,适当增加学生参...

新手开幼儿园一定要看的八条建议!幼儿园开办经营参考资料

根据办园理念,打造独特的幼儿园特色。比如,如果你致力于素质教育,可以开设丰富多彩的实践课程,如种植、手工制作等,培养孩子们的动手能力和创造力。或者以双语教学为特色,聘请专业的外教,为孩子们提供良好的语言学习环境。有了明确的办园理念和特色,才能在众多幼儿园中脱颖而出,吸引家长和孩子们的关注。三、老师的...

深入推进五育并举!学习全国全省教育大会精神大家谈系列报道(五)

整合资源、强化特色、创立品牌,在学段贯通、学科登顶、科技创新、人文博雅、运动赋能、数智赋能等领域深入实施教育综合改革和“只有实验”课程体系建设,激发教育教学改革活力,培育学生创新精神和创造能力,促进学生

探STEM教育,激活创新人才培养“源动力”立STEM前沿,打造深圳特色...

在具体STEM教育探索过程中,首地幼儿园通过融通项目课程、融入一日生活、融合自主游戏、融进教育环境等“五融”方式,鼓励幼儿用跨学科知识,以STEM的工程活动为线索,来解决在不同场域中遇到的“真问题”,并通过“真思考”,实现问题的“真解决”,从而落实多元驱动幼儿发现问题、研究问题、解决问题的能力,让创新智慧在每...

廖卫:以幼儿为本的园本课程环境构建 | 课程教学

1.什么是幼儿园环境幼儿园环境是指幼儿园教育赖以进行、影响幼儿生长发展的一切条件的总和。它包含户外环境、走廊环境、班级环境和其他公共活动环境等等。这些环境都是教育环境,对幼儿的发展都起着重要的影响,并与幼儿园课程紧密关联,是幼儿园课程设计和实施中不可忽视的因素。幼儿园环境创设是一项系统的工作,涉及不...

教学科研

一是指1个常规课程,也就是我们常说的五大领域课程(www.e993.com)2024年11月14日。三是指3个特色课程,包括园本课程、游戏活动、幼小衔接课程,主要以孩子感兴趣的,关注的内容而生发出来的自主学习。生命教育作为园本课程,我们根据孩子的需求,结合孩子和幼儿园实际情况,和孩子一起人与自我、人与自然、人与社会三方面展开研究。例如:大三班的“...

重庆市涪陵区级机关幼儿园:创新“党建+” 提质创优展新篇

红色课程融陶畅。开设足球、体适能、国际象棋和跆拳道等特色课程,将特色园本课程与本园国家级课题陶畅课程有效结合,开发了“红色教育”园本特色课程。红色实践传基因。组织红色实践活动,如红色故事荟、红色歌舞秀、红色小剧场、红色美术展等实践活动,幼儿通过看、听、画、讲、演等多种感官感受红色文化,更好地理解与...

灞桥区狄寨三幼大班自然教育课程故事

课程背景“大自然、大社会,是小朋友们的活教材。活的乡村教育要有活的方法,活的方法就是教学做合一。”幼儿园紧邻鲸鱼沟景区,周围山清水秀,在这片广阔天地里蕴含的自然材料和乡土文化为小朋友们提供了丰富的教育资源。幼儿对老人们制作的泥缸、泥盆、泥人等泥制品非常感兴趣。根据孩子们的提议,开展原生态玩...

莒县:课程建设为幼儿插上成长的翅膀

课程回归生活,指向孩子经验生长,这符合幼儿对世界的好奇,课程因为有很强的操作性,也呼应了孩子探究世界的小步伐的生活特性。参观百慧乳业牛奶加工厂“生活即教育,教育即生活。”幼儿园的课程与幼儿的生活紧密相连,生活是课程的基础。以“日常活动”为例,牛奶是幼儿再熟悉不过的食物,大多数幼儿每天都会喝牛奶,一次...

有娃的家长得看看!陕西最新政策公布 事关优质学位扩增、教学质量...

支持西安市加快建设孤独症儿童特殊教育学校为实现上述目标,《方案》明确将实施优质学位扩增行动、薄弱学校提升行动、高素质教师队伍建设行动、教学质量提升行动、教研能力提升行动、现代化治理水平提升行动、综合改革攻坚行动、数字化战略行动八项重点行动。在实施优质学位扩增行动中,《方案》提到要积极稳妥消除幼儿园“大班...