广东义务教育阶段创新教育课程将分为三大类,评价方式将融合学业...

课程目标重在突出发展学生的创新素养,课程内容强调创新知识学习与创新实践,课程实施注重创新学习方式与实现创意物化,课程评价主张基于创新素养发展的多元评价,课程管理强调创新课程体系与学习环境的构建。通过创新教育课程的学习,点燃每个学生深层次的求知欲和探索欲,充分激发每个学生的创新潜能,让学生更加主动地对创新产生浓厚...

突出中考诊断和育人功能 推动办学格局改变

课程是育人的核心载体和直接资源,充分发挥课程全链条育人功能,可为深化中考改革注入深层动力。一是充分发挥“新课标”对教材、教学、考试、评价的统领作用,将“新课标”育人为本、素养导向的核心理念贯穿教育教学各环节,确保各关键环节价值取向与功能指向的内在一致性。二是进一步增强教材的“课程化”属性,通过构建“...

雅思网课哪个机构最好用

1、上课时间更自由新东方的线上雅思课程有很多的录播课,对于那些时间有些紧张的学员来说,能在闲暇时间观看录播课,通过这种方式,既可以充分利用紧张的时间,又不会因为培训课而耽误其他事情。2、线上学习功能更强大新东方线上雅思课程的学习功能较传统授课模式更多,包括弹幕提问,在线批改、在线答疑、随堂测验等,这些...

高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

高中语文课程标准提出;“关注当代文学创作动态,选读新近发表的有影响的作品及相关评论。”试题呼应了课标这一要求,同时鼓励学生选读优秀的当代文学作品,提升文学阅读素养。2.因文设题的需要提示我们备考时应更注重文本本身,而不能再像以前一样从考点出发肢解全文了。因文设题也是近两年高考命题的一大特点,即根据文本...

以课程实施方案为引擎 打造五育并举课程育人新样态

(四)注重发挥课程评价导向作用本着改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,健全综合评价,确定了课程评价方式。一是推进学生综合素质评价,对标课程目标,架构了“朴雅星少年”学生综合评价体系。二是开展学生课程学习评价,将学习习惯、过程表现、成绩比例、年级特点等纳入“星级+”学生课程学习评价范畴。

创新“教—学—评” 让在线精品课程“火”起来

职业教育数字化转型进一步促进了教学评价策略的改变,提升了教学评价的信度和效度;多元评价指标的加入,让“多元化立体化多维化”教学评价模式成为可能(www.e993.com)2024年11月20日。学校进一步创新在线精品课程教学评价,提高职业教育评价的精准性和专业性。据长沙民政职业技术学院教务处副处长、“小组工作”课程团队负责人王松介绍,“小组工作”一方面打破...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

提升教育对高质量发展的支撑力,以“四大体系”(强化政治引领体系、完善五育融合体系、深化质量提升体系、优化支持服务体系)和“八个行动”(课程建设、课堂教学、学生学习能力提升、学生阅读与表达力提升、新时代好少年教育、学生综合素质评价、拔尖创新人才培养、数字赋能教育教学提升)建设为抓手,推进基础教育扩优提质、...

提升教师评价素养 发挥教学评价促进作用

而教学评价由教师发起,评价内容和方式可以因人而异、因时而异、因事而异,可以根据教育情境或者教育时机的变化随时开展或调整评价任务和方法,也可以根据学生情况反复多次实施,评价结果能够及时反馈给学生,持续改进学习效果并维持评价的激励作用。学校教育的功能和价值导向在这种持之以恒、习以为常的教育教学评价活动中...

以主题化课程激发学生成长活力

实施主题化课程要立足课标、教材和学情,首先,明确一个单元、一堂课、一个学习任务的既定学习目标和预期学习结果;其次,要确定能证明学生达到预期学习结果的评估证据;最后,要基于可评价的学习结果逆向设计或安排相关的教学活动。这样的主题课程设计,才能确保目标不游离、环节不烦琐和策略不失当。同时,要以有文化情境的...

基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡|教学|德育|...

二是评聘安全专家,帮扶指导基层学校。市教育局结合实际,评选聘用了一批三门峡市教育系统行业安全专家,其中市级专家55名,县级专家100名。充分发挥专家在校园安全管理、安全教育和培训、隐患排查治理、应急处置等方面作用,确保在校师生生命财产安全。三是坚持关口前移,强化两手促建工作。强力推进“一校一档”安全档案管理和...