教育部体育卫生与艺术教育司党支部书记、司长 崔保师
体卫艺工作把能力培养、素质提升和价值塑造融为一体,在促进学生思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展方面发挥着不可替代的重要作用,不仅是培养时代新人、建设教育强国的重要内容和应有之义,也是体育强国、文化强国、健康中国和强军建设的重要基础。要结合教育三大属性和教育强国六大特质来认识把握。体育美育是...
这份艺术的礼物,请查收
审美品位、艺术感知和想象力,都让人刮目相看。-02-不单单提升审美的艺术宝鉴更是一部重新理解世界的通识之书有一句话说得好:艺术当然不会直接教你怎么成功,它可以在无形间培养你的审美,激发你的创造力,增加你生命的厚度。当你掌握了摄影技巧,你的朋友圈就会多一份美感和视觉享受;当你爱上绘画、插花和...
教育部:关于全面实施学校美育浸润行动的通知
《通知》聚焦深化学校美育内涵,以浸润作为美育工作的目标和路径,将美育融入教育教学活动各环节,潜移默化地彰显育人实效,实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能。《通知》首次提出以美育浸润学生、以美育浸润教师、以美育浸润学校三个层面的任务,提出阶段性实施目标,推动形成全覆盖、多样化、高质量...
家庭教育的艺术启蒙:培养孩子的审美能力与创造力
一、营造艺术氛围1.布置艺术环境在家中设置艺术角落或墙面,展示绘画、雕塑、摄影等艺术品,让孩子在日常生活中就能接触到丰富的艺术元素。选择一些色彩鲜明、构图独特的艺术品,以激发孩子的兴趣和好奇心。2.参与艺术活动定期带孩子参观美术馆、博物馆、艺术展览等,让孩子亲身感受艺术的魅力。鼓励孩子参加绘画...
详解艺术能量学:什么是艺术、艺术性和艺术化?
8.教育功能:艺术可以作为一种教育工具,帮助人们了解历史、社会和人性。通过艺术,人们可以学习到不同的生活方式和思考模式。比如,古希腊戏剧如埃斯库罗斯的《普罗米修斯》不仅为观众提供了娱乐,也传递了关于正义和社会责任的深刻教训。9.社会批判:艺术经常被用来批评或评论社会现状。艺术家们可能会通过他们的作品挑战现有...
广东美术馆馆长王绍强:持续重视审美教育,打造湾区文化客厅
通过艺术作品、设计、建筑等多元媒介，引导人们学会欣赏、分析、评价并创造美，从而提升个人的审美素养和人文情怀(www.e993.com)2024年11月26日。如德国哲学家席勒在《审美教育书简》中的阐述，审美教育对于人性完善和社会和谐的作用，他认为通过审美教育可以实现人的感性与理性的和谐统一，从而达到真正的自由。这种教育不仅是知识的积累，更是心灵的...
如何发挥艺体教育的积极功能
发挥思维培养功能。除了审美涵养和品德教化外,艺体教育还具有培养孩子思维方式的功能。近代心理学研究表明,任何形式的学习都伴随着“附带学习”和“隐性学习”,艺体教育自然也不例外。表面上看,儿童是在学习艺术,如书法、钢琴和小提琴,但在深层次上他们是在学习特定的思维方式和学习方法。这种潜在、隐性的学习效果对学生...
教育部体育卫生与艺术教育司负责人就《教育部关于全面实施学校...
《通知》聚焦深化学校美育内涵,以浸润作为美育工作的目标和路径,将美育融入教育教学活动各环节,潜移默化地彰显育人实效,实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能。《通知》首次提出以美育浸润学生、以美育浸润教师、以美育浸润学校三个层面的任务,提出阶段性实施目标,推动形成全覆盖、多样化、高质量...
走一条饱含文化自信的美育道路
3艺术院校要主动承担起促进美育事业发展的职责中国教育报:由于独特的专业、资源和人才优势,艺术院校在美育工作中具有带动作用。您认为,艺术院校应该如何进一步发挥作用?王旭东:艺术院校要主动承担起促进美育事业发展的职责。正如我们前面提到的,推动美育事业整体发展需要各方共同努力,但专业艺术院校应起到重要的引领和...
教育部体育卫生与艺术教育司负责人就《教育部关于全面实施学校...
《通知》聚焦深化学校美育内涵,以浸润作为美育工作的目标和路径,将美育融入教育教学活动各环节,潜移默化地彰显育人实效,实现提升审美素养、陶冶情操、温润心灵、激发创新创造活力的功能。《通知》首次提出以美育浸润学生、以美育浸润教师、以美育浸润学校三个层面的任务,提出阶段性实施目标,推动形成全覆盖、多样化、高质量...