建构中国自主的管理哲学知识体系

管理哲学是哲学与管理学相结合的交叉学科,其现实功能是“对管理问题的哲学反思”,蕴含着改造现实管理实践的思想力量。中国管理哲学的健康发展需要坚持以马克思主义为指导,立足中国具体管理实践,扎根中华优秀传统文化土壤,从范式层面反思与批判西方管理学的深层痼疾,建构中国自主的管理哲学知识体系。一管理哲学对管理发展的...

干部教育学的学科内涵与建设进路

可见,学科是包含专业知识、科学研究、人才培养的综合体系,其内涵主要包括两个方面:一是指聚焦各类特定知识领域的专门化、系统化的科学分支,作为独立知识体系的内在规定性是学科发展的基础与核心,包括学科知识基础概念、理论体系、研究范式等;二是包括专门化的科学分支(狭义的学科)、知识传播和人才培养在内的知识系统。学...

冯雷老师:个人如何做好知识管理

知识管理,简而言之,就是对个人所获取的知识进行系统的整理、存储、应用和创新的过程。在知识爆炸的时代,个人面临着海量的信息,如何有效地筛选、整合和利用这些信息,使之转化为有价值的知识,进而提升个人能力和竞争力,是每个人都必须面对的重要课题。知识管理的理论基础主要包括认知心理学、信息科学和学习科学等。认知...

建构社会学自主知识体系的方法路径

建构中国社会学自主知识体系,要树立起坚定的学术自信,不盲从也不依附西方社会学的话语体系、概念体系和知识体系。西方社会学知识体系是在西方社会背景中建立起来的,尽管经过众多社会学者的经验积累和理论思考,可以解释西方社会许多现象,但它们是在西方社会和文化中总结得到的,当面对中国社会和文化中的现象与问题时,这个知...

什么是新质生产力?数字化时代企业培育和利用新质生产力的策略和...

一、新质生产力的内涵新质生产力的核心在于创新,这一概念涵盖了技术创新、管理创新和商业模式创新等多个维度。技术创新作为新质生产力的基石,不仅包括新技术的引入,还涉及到现有技术的改进和优化。这种创新能够直接提升生产效率,降低成本,增强产品的市场竞争力。例如,通过采用先进的自动化设备和智能制造系统,企业能够实...

自信自立建构中国自主的知识体系

新征程上,建构中国自主的知识体系必须回归学理性与体系化的理论特质,以深化知识内涵为主攻方向,确保实现“以理服人”“入脑入心”(www.e993.com)2024年11月20日。一是科学的抽象。不同于西方科学理想主义的形而上学思维,中国自主的知识体系所蕴含的抽象方法奠基于“现实的人”和“现实的社会”,突出“社会主义”“中国共产党领导”“以人民为中心...

四川事业单位招聘笔试考什么?最新考纲→

主要内容有:思想政治、法律常识、经济和管理常识、科技与文化常识、国情省情常识、公文写作常识、职业能力测试部分、时事知识部分。四川省事业单位公开招聘工作人员公共科目〈综合知识〉笔试考试大纲本大纲供四川省事业单位公开招聘工作人员考试公共科目《综合知识》笔试命题和考生复习使用。

三八妇女节 | 走进女规划师们的学术世界,感受女性智慧与力量

12.2.1城乡公共服务设施统筹规划内涵12.2.2城乡公共服务设施统筹规划的特征12.2.3目标与任务12.2.4具体内容12.3建立公共服务发展系统12.3.1城乡公共服务设施供给体系12.3.2城乡公共服务设施空间规划体系12.3.3公共服务设施一体化信息管理体系12.3.4公共服务设施财政支付体系...

华策影视2023年年度董事会经营评述

(3)强化战略科技大中台:借助数字化、智能化、战略投资中台资源,一体化赋能业务目标管理与项目管理,科技助力业务创意、管理销量不断提升。(4)加强中后台对业务的融合与赋能:深入推进业财融合,通过战略投资等赋能各板块业务,实现人、财、法的紧密协同,塑造强大的中台,为多元业务提供有力支持。

高等教育数字化驱动高校人才培养改革研究

数字化时代的高等教育,要更加注重以人为本、开放共享、高质高效、全面发展,不断回归以人的全面和可持续发展为根本宗旨的内涵式发展道路。坚持运用数字化手段重塑高等教育育人方式,基于大数据和智能计算驱动,通过人机互动、数据共享、知识互联,规划个性化学习路径,创设宜学宜教的现代化教学科研环境,让学生“学得更好”,...