新质生产力的六个内涵特征是什么?如何在教育教学中应用?
广覆盖性和兼容性:新质生产力能够广泛覆盖各个行业和领域,促进经济形态多元化,形成数字经济、共享经济、绿色经济等新型经济形态,同时具有较强的兼容性,能够与现有生产力体系相融合,共同推动经济社会发展。教育行业作为培养未来人才的关键领域,新质生产力的应用尤为重要。新质生产力教学是指利用先进技术和理念,将教育过...
全面推进“大思政课”建设专题
守正创新推动思政课建设内涵式发展近日,习近平总书记对学校思政课建设作出重要指示,强调新时代新征程上,思政课建设面临新形势新任务,必须有新气象新作为。要着力建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自...作者:汤志华来源:中国教育报发布时间:2024-06-20开创...
...平治」辛向阳:中国式现代化理论体系回答的根本问题、科学内涵...
中国式现代化理论体系内涵丰富,包括一系列重要的新论断、新观点、新理念,主要是战略目标论、深厚基础论、共同特征论等十个方面。中国式现代化理论体系是规律性认识、结合性认识的理论结晶。关键词:中国式现代化,理论体系,根本问题,科学内涵,鲜明特质习近平总书记在二十届中央政治局第一次集体学习时的讲话中指出:“...
健全校家社协同育人机制:政策内涵、现实困扰与工作路径
学校家庭社会协同育人机制是指国家为推动教育目的实现,落实立德树人根本任务,建立由政府统筹、学校主导、社会支持、家庭参与、多元主体协作的共建共治共享的教育工作系统及工作原理。其中“育人”是核心,“协同”是关键,“机制”是保障。学校家庭社会协同育人机制的建立,最终要完成立德树人根本任务,指向培养德智体美劳全面发...
企业是创新主体,高校又该何为?
准确把握“企业主导的产学研深度融合”的内涵当下,各类创新主体都承担着推动科技革命和产业变革的责任。有人或许会问:既然企业是创新主体,那么高校的定位又是什么?该做什么?高水平研究型大学作为国家战略科技力量的重要组成部分,必须把发展科技第一生产力、培养人才第一资源、增强创新第一动力更好结合起来,才能为高水平...
国脉智库《营商环境周刊》(第143期)—共享用工模式下劳动者权益...
二、共享用工模式的基本类型及比较三、共享用工劳动者权益的内涵、特征及必要性共享用工模式下劳动者权益保障现状及问题一、共享用工劳动者权益保障现状二、共享用工劳动者权益保障存在的问题三、共享用工劳动者权益保障存在问题原因分析共享用工劳动者权益保障的域外经验及启示...
新质生产力的形成逻辑、新质特征和理论要素
作者薛钦源史丹史可寒发表于《当代财经》2024年07期摘要新质生产力作为习近平经济思想的创新性内容,具有丰富的理论和实线内涵。新质生产力的理论和实线基础来源于中国共产党对生产力发展规律的认识和实战,是以习近平同志为主要代表的中国共产党人在马克思生产力理论的基
新质生产力驱动韧性安全城市建设的逻辑与路径
二、韧性城市相关概念及其建设的主要困境“韧性”这一概念源自于拉丁语“resilio”,本意是复原到本来的状态。“韧性”概念在20世纪70年代首次引入生态学领域研究中,先后经历了工程韧性、生态韧性、社会-生态韧性三种观念的转变,每一次韧性观念的转变都丰富了韧性的概念内涵。20世纪90年代末,学者对韧性的研究逐渐从自然...
丰田的核心竞争力解析——从7个方面看供应链体系!
日本丰田公司创立于1937年,汽车是其主要产品,经过60多年的发展,目前,丰田公司年产汽车400万辆左右,销往世界上150多个国家和地区。丰田公司是日本最大的汽车生产企业,也是仅次于通用公司和福特公司的世界第三大汽车生产企业。除了在国内拥有10家工厂外,丰田公司还在美国、澳大利亚、巴西等十几家国家设有装配厂。
南通市12345在线平台2023年度工作情况发布
3.2023年12345热线共享诉求数量情况表:(六)平台基础保障能力四、热线服务存在的主要问题及改进情况2023年,南通12345在省市县联动、助力营商环境优化、平台整体提质增效、数字科技赋能等方面取得了一定的成果,得到了上级领导的肯定。但对照“全省领先、全国一流”的目标,在集中敏感诉求实时预警研判、承办单位办理成效跟...