奋力书写新时代新征程教育强国建设崭新篇章
习近平总书记的重要讲话,深入分析建设教育强国的实践基础、面临形势,系统阐释教育强国的科学内涵、基本路径和重大任务举措,具有很强的政治性、思想性、指导性,为教育强国建设提供了行动纲领和科学指南。教育系统深受鼓舞、倍感振奋,同时深感使命光荣、责任重大。教育的地位作用前所未有。党和国家历来重视教育,在2018年全...
中共中央关于制定“十一五”规划的建议(全文)
加快教育发展,是把我国巨大人口压力转化为人力资源优势的根本途径。适应经济社会发展对知识和人才的需要,全面实施素质教育,深化教育体制改革,加快教育结构调整,在全社会形成推进素质教育的良好环境。强化政府对义务教育的保障责任,普及和巩固义务教育。大力发展职业教育,扩大职业教育招生规模。提高高等教育质量,推进高水平大学...
弘扬大学文化 推进人文素质教育
人文素质教育的内涵:人文素质教育是人格修养、道德品质、文化知识、诚信责任、法律和公民意识诸方面教育的整合体。意义:人文素质教育有助于涵育学生的人生观和价值观、培养学生的综合思维能力和创新意识、形成合理优化的知识体系、养成高尚的情操和完整的人格、促进大学生的全面健康发展。我国古代的教育思想弟子,入...
韩成艳、高丙中 | 非遗教育的实践创新与理论认识
一方面,非遗成为教育的内容,非遗保护成为教育要服务的专业领域和职业门类,这属于教育为非遗保护服务;另一方面,教育容纳非遗,在价值观、教材、师资等方面接纳非遗项目及代表性传承人,并基于这些容纳使自身得以重塑,由此生发具有实质性社会进步意义的教育改革。非遗保护已经呈现出全面介入国家总体生活的态势,为了使各种介入有...
...彰显素质教育——西峡县重阳镇中心小学迎接南阳市内涵管理“大...
质量为基德育先行全面育人彰显素质教育——西峡县重阳镇中心小学迎接南阳市内涵管理“大观摩、大评比、大提升”督导观摩活动,德育,学校,西峡县,南阳市,中心小学,素质教育,督导观摩活动
「教育强国」石中英等:从“五育并举”到“五育融合”:内涵、合理...
石中英等长安街读书会石中英等:从“五育并举”到“五育融合”:内涵、合理性与实现路径教育强国★★★“五育并举”“五育融合”作为新时代我国教育教学改革和发展的重要政策概念,既是不同的,又是相互关联的(www.e993.com)2024年10月19日。“五育并举”主要针对“全面发展教育体系问题”,强调全面性、完整性,而“五育融合”主要针对“全面...
教育时评|新时代加快建设教育强国的根本遵循
习近平总书记立足世界发展大势和国家发展全局,着眼于民族复兴的伟大梦想,作出了一系列关于教育的重要论述,科学回答了“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题,深化了对我国教育事业的规律性认识,为加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育指明了前进方向、提供了根本遵循,推动新时代教育事业取得...
鸿合教研院李水平院长:课后服务场景下的素质教育需要区域统筹
基础教育落实素质教育主要有四个内涵。第一是全体性,即每个孩子都应该有受教育的权利;第二是全面性,即全面促进学生发展,促进学生全面发展;第三是发展性,即知识向能力迁移,培养学生面向未来的素养;第四是基础性,即培养学生基本素质。素质教育的实践难题需要大家去积极探索落地经验,需要热爱教育、愿意为教育做贡献的人...
贯彻落实“五育并举”,积极推动创新型人才培养|素质教育深化发展
学校将芯片科技教育作为切入口,探索创新型人才早期培养的抓手,聚焦不同学生的发展需求,既顺势而为,回应国家对芯片人才培养的需要,又渗透学科育人、鼓励自主探究,促进五育融合,实现“双新”背景下学生核心素养的培育。学生通过芯片科技教育不同课程的学习,眼界不断开阔,对于前沿技术、学科内涵的认识不断加深,学生的创造...
虹口区教育局关于转发《上海市教育委员会 上海市发展和改革委员会...
????坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,加快推进优质均衡发展,显著扩大基础教育优质资源,提高教育教学质量,加快建成幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系,提高本市基本教育公共服务均等化水平,在全国基础教育改革发展中继续当好排头兵、先行者,...