中考语文77个基础点,考前背会猛涨15分!(初一初二也看看)
一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经...
初中语文古诗词分题材赏析汇总版,90%考点都在这里了!
1.诗歌中寓情于景(借景择情)是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”这句诗表达了作者悲苦哀怨的心情。2.请对“我寄愁心与明月”这句诗从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。拟人,抒发了作者对友人被贬远行的忧虑关心同情之情。3.诗人为什么偏要寄愁心与明月?因思念之情往往是夜间最为浓郁,...
2024届高考语文考前查对表,查缺补漏再提10分
8.我熟悉常见的修辞手法,如“比喻、比拟、夸张、借代、排比”及其作用。9.我能够区分借代和借喻、比拟和比喻等不易区分的修辞手法。10.手法题,我会先明确手法,如某种“修辞手法”“表达方式”“表现手法”,再答它的效果。11.效果题常考,不外乎“艺术效果”和“情感效果”两大类,但我会结合内容,而不会空...
湖北省部分学校2023—2024学年度高三5月壮行考语文试题及答案解析
(3分)②杜诗展示忧国忧民、感时伤怀的高尚情操,以及眷恋家人的美好情感;表达热爱国家、期待和平的殷切愿望。(3分)解析本题考查理解诗歌文本思想情感内涵的能力。本题采用双文本关联、比较阅读的方式设题,要求考生分析两首诗思想情感内涵的差异。解答此题,要整体感知诗歌文本,梳理情感脉络,概括思想情感内涵要点。
重庆市第八中学2024届高考强化一考卷语文试题及答案解析
个人喜好、妻子偏爱、妾畏惧客有求于他的这些人性及情感结构也在这个传播圈层里起到重要作用;“过滤气泡”形成也与此相关。由“‘过滤气泡’的形成非常复杂,有算法推荐技术的推波助澜,也有人性和情感结构的内在需求,还与社会结构和权力息息相关”可知,邹忌和妻妾客身份不同,对话就有阶级的差异,可见,都与社会...
第四章 高中语文课本该怎么学?
多样性:了解新媒体内容包含的多种形式,例如,文字、图片、视频等(www.e993.com)2024年9月19日。互动性:掌握新媒体的互动特性,如评论、转发、点赞等,这些特性如何影响信息的传播和接受。及时性:认识到新媒体更新迅速的特点,以及这种更新速度对信息质量和接收者判断力的影响。2.分析内容结构和表达方式内容结构:分析新媒体文本如何组织其...
2024届河南省周口市中考一模语文试题及答案
《如梦令》背景:这是一段美好的回忆,以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境,境界优美怡人,以尺幅之短给人以足够的美的享受。两首词均是李清照作品,但风格差异极大,请结合具体词句和背景原因,简要分析。四、整本书阅读(5分)18、请仿照方框内读《昆虫记》的示例,结合下面相关读书方法指导,谈谈你...
初中语文现代文阅读拿满分,靠的就是这18个套路!
今天给同学们整理了:初中语文现代文阅读18个套路,语文学习贵在积累与应用,非一日之功,望大家能沉心学习,坚持不懈。01修辞手法及其作用比喻:化平淡为生动,化深奥为浅显,化抽象为具体,化无形为有形。拟人(比拟):给物赋予人的形态情感,便于抒情;描写生动形象,表意丰富。
初中语文阅读题答题技巧大汇总(收藏)
二、常见叙事线索1.人物线索:人物的见闻感受或者事迹2.物品线索:某一有特殊意义的物品。3.感情线索:作者或作品中主要人物的思想感情变化。4.事件线索:中心事件5.时间线索:时间的先后6.地点变换线索找出其线索的方法:①文章的标题②各段反复出现的事物...
专访|译者杨铁军、胡桑:洛威尔诗歌的核心是自我逼视
当然最重要的是调整汉语的表达方式,让这种英语在汉语中显得“恰适”。我十分羡慕袁可嘉、王佐良那一代译者运用汉语的自如能力。比如王佐良译的这句“诗人们青春死去,但韵律护住了他们的躯体”(poetsdieadolescents,theirbeatembalmsthem),就挺难超越。我只能在音韵节奏上反复推敲,形成一种具有当下感的节奏。“...