《激发学生认知参与的36个课堂策略》:提高课堂参与度,学生学得快...

学习能力(4C)●批判性思考(Criticalthinking):分析和评估信息●创造力(Creativity):创造独一无二的东西●协作(Collaboration):与他人合作完成任务●交流(Communication):分享想法和解决方案素养能力(IMT)●信息素养(Informationliteracy):理解事实、数字和数据●媒体素养(Medialiteracy):知道如何在网...

美式教育注重的4C核心素养——国际化人才必备技能

“4C”是对批判性思维、创造力、协作和沟通的概括,这些技能是在当今世界蓬勃发展的必要条件,也是当今最流行的四项核心技能,可以有效的运用于学习和工作场景。批判性思维:找出问题的解决方案现阶段社会发展的速度很大程度上超越了个人的接受能力,很多前人的所谓经验之谈往往限制了我们的发展,甚至将我们带入误区。清华...

北师大发布核心素养5C模型 首提文化理解与传承素养

据了解,21世纪核心素养5C模型中的4C,即审辩思维、创新、沟通、团队合作四方面素养已为国际社会普遍共识;报告中关于文化理解与传承的阐述,虽然植根于中华民族优秀传统文化土壤,但其讨论问题的视角、框架、内涵阐释于世界各国、各民族都适用。该模型在论证的过程中,得到P21组织CEO的高度认可,并积极表示会借助P21的全球合...

优加青少教育:培养面向未来的核心素养,三大崭新课程面世!

该模型以全球视野为顶,中国根基为底,六大核心素养为支柱。在支柱中,两侧是作为硬能力的人文科技素养与外语能力,中间是作为软实力的国际人才核心素养4C,即沟通能力、合作能力、批判性思维、创造与创新。想要培养青少年的全球胜任力,传统的教学方式亟需变革。经过研究与实践,优加青少英语推出APPB学习法,这是一种以学习...

专家研讨“英语·学科整合”及核心素养时代的跨学科教育

原标题:专家研讨“英语·学科整合”及核心素养时代的跨学科教育2018年12月19日,由北京市教育科学研究院基础教育教学研究中心(以下简称“北京市基教研中心”)和外语教学与研究出版社主办的“基于CLIL理念的英语????学科整合研讨会”在北京第二实验小学朝阳学校举行。

美国NEA倡导的4C核心素养,原来机器人编程就能培养

4C核心素养即:Criticalthinking批判性思维、Creativityandinnovation创造与创新、Communicationskills沟通能力、Collaboration团队协作(www.e993.com)2024年12月19日。这四项素养在近20年来深刻影响着美国的教育模式。为了进一步培养孩子的4C核心素养,美国的科学课程中广泛采用了以问题为导向的教学方法,也就是我们熟知的PBL教学法。

未来有望“不内卷也能进入理想学校”,听国家督学刘坚谈中高考改革...

报告在国际上有些反响。美国21世纪技能委员会看到这个报告后,来中国访问,在对话中谈到,他们在全球率先提出了四大素养,第一是审辩能力,第二是沟通,第三是合作,第四是创新,也就是“4C模型”。在此基础上我们又进行了迭代,形成了5C模型,增加了“文化理解与传承”,把它置于中间最核心地带。

融合信息技术的教学模式如何创新

此外,还有一个影响力较大的是“21世纪核心素养的5C模型”,由原来的4C模型发展而来,包括5个一级维度、16个二级维度的素养框架,即审辨思维、创新素养、沟通素养、合作素养以及后来结合我国国情增加的第五个素养“文化理解与传承素养”。这当中也都提到了创新思维和批判性思维,是核心素养中比较重要的部分。

刘坚:谨防教育领域的“学业过剩陷阱”

P21发布的《21世纪学习框架》中,提出学习与创新技能的4C模型,即审辩思维、创新、沟通、合作。核心素养4C模型中包括审辩式思维,北师大创新研究院认为“批判性思考”和“审辩”内涵有所不同,虽然对应的都是同一个英文词,但是在中国的语境中间是不太一样的。“审辩”一词有我国自己的文化土壤。

“树本砺新,为成就每一位学生的未来服务” 重庆市第十八中学校长...

2010年,重庆十八中顺应新课程改革,分类开发数十门校本课程;2014年首次提出了“4C”课程基本雏形;2016年构建起核心素养下的“4C”课程体系;2018年在“4C”课程中增设“立德”“养智”“健体”“尚美”“崇劳”5个领域多门课程,建构“五育并举”下的“4C”课程体系;2019年,为顺应国家育人方式的变革,十八中将“4C...