数海泛舟击天浪 研无止境学无休 淮滨高中数学学科举行9月份大教研...
对于数学学科新课程改革,他提出三点要求:一是统一思想、提高认识。他希望老师要理解课改的背景和目的,成为学生学习路上的引导者和同行者。同时,要做到了解学情,关注学生。二是积极行动、形成合力。"独行快,众行远",对于课堂改革,首先要敢于行动,其次要深入研究各种课型的课例,形成一定的教学模式。三是规划路径、坚持...
北京新学道临川学校国际部2024年招生简章
基础课程和能力训练相结合,遵循“课上练功,课下用功”的原则,在不断完善诗词赏析课、识字写字课、群文阅读课、问题探究课、观察写作课等课型模式的过程中,全面推行“学思达”教学模式,让学生在自学、思考、表达以及小组合作交流中,逐渐练成听、说、读、写、记、背、问、思等语文学习的基本功夫,不断提升学生的...
2024年河南许昌市东城高级中学秋季教师招聘公告
1.文化课采取讲课的方式,重点考察考生的教师举止仪表形象、语言表达能力、课堂教学组织能力、逻辑思维能力、教材处理能力。讲课时间不超过15分钟,课型为微型课,上课不安排学生,面对考官授课,考生自主展示,凸显一节课的某个知识点或某个知识点的核心部分,体现课改理念和教学手段。2.体育学科釆取教学示范和专业技能展示...
了解高中数学特点是高一数学学习关键
特别是,教师为了培养这些能力,会精心设计“智力课”和“智力问题”比如对习题的解答时的一题多解、举一反三的训练归类,应用模型、电脑等多媒体教学等,都是为数学能力的培养开设的好课型,在这些课型中,学生务必要用全身心投入、全方位智力参与,最终达到自己各方面能力的全面发展。四、学习数学的几种方法1、记数...
科创教育看高中|格致中学吴照:创客空间是用的不是参观的
主要有矿务、电务、测绘、工程、汽机、智造,六门课程。如果用我们今天的眼光来看,这更多的属于工科类的课程。在19世纪60年代,徐寿、华蘅芳等有识之士之,掌握了化学、物理、机械,数学、医学等多门学科的基础知识。他们在安庆军械所集中力量率先研制蒸汽机,借助一些零星的资料,苦心设计,手工铸造,克服当时缺少制作各种...
何小亚教授:数学小结中的问题、对策与案例的研究
问题4:符合数学小结专业标准的案例是什么样的?4.研究方法对于问题1和问题2,研究者采用课例分析法.课例样本的选取:新授课、复习课、试卷点评课是数学课的三种基本课型,而新授课的从内容维度可分为概念、原理、问题解决三类课型.因此,样本的选取以覆盖上述课型和内容为原则.此外,也考虑了义务教育阶段和高中阶段两...
核心素养视域下高中语文整本书阅读教学策略初探
只不过伴随课程改革的推进,整本书阅读教学逐渐走进课堂,成为一种新课型。而这种新课型在实际教学中面临了诸多困境,直到《普通高中语文课程标准》(以下简称“新课标”)推出,将“整本书阅读与研讨”定为学习任务群,整本书阅读教学才从无序走向有序。高中语文教师应转变以往的阅读教学观念,以整体的观点引导学生有计划...
龙高教育集团高中部“闪亮课堂”展示课,教者有魅力,学者有乐趣...
数学学科1.王立军老师执教《立体几何中的动态问题》课堂精彩再现:王老师以培养空间想象能力、识图画图解图能力为目标,循着动中找静、以静想动的教学思路,运用几何法与坐标法,带领学生探究点线面的位置关系、空间动点轨迹问题、最值范围问题。整堂课教学设计精妙,方法选择恰当,注重能力培养和思维锻炼,教学效果好。
高中学生数学思维障碍的突破
一、高中数学思维障碍的表现各异,具体的可以概括为:1、知识较为肤浅由于学生在学习数学的过程中,对一些数学概念或数学原理的发生、发展过程没有深刻地去理解,仅仅停留在表象的概括上,因而不能脱离具体表象而形成抽象的概念,自然也无法摆脱局部事实的片面性把握事物的本质。
高一数学学习:浅谈初高中数学差异
又如:高中要学习《立体几何》,将在三维空间中求一些几何实体的体积和表面积;还将学习“排列组合”知识,以便解决排队方法种数等问题。如:①三个人排成一行,有几种排队方法,(=6种);②四人进行乒乓球双打比赛,有几种比赛场次?(答:=3种)高中将学习统计这些排列的数学方法。初中中对一个负数开平方无意义,但...