创造力的心理源泉和激发机制是什么?
从心理学角度看,创造力源于人类大脑的认知、情感和意识等多个层面。在认知层面,创造力体现为对信息的处理和整合能力,这涉及到记忆、注意力、联想等多种认知功能。情感层面则与个体的情绪体验密切相关,积极的情绪状态有助于激发创造力,而消极情绪则会抑制创造性思维。此外,意识层面的自我认知、动机和价值观等也对...
如何提高创造力?关注这两个神奇的网络
1948年,BBDO广告公司创始人亚历克斯·奥斯本出版了畅销书《你的创造力》(YourCreativePower),“创造力”这个词从此家喻户晓,后来奥斯本成为创意思维大师,发明了“大脑风暴法”。他所著的《创造性想象》的销量曾一度超过圣经。1950年,心理学家J.P.吉尔福特在美国心理学会年会上发表了主旨演讲,指出,心理学的研究人...
有创造性地活着,更幸福
人是有意识的个体,可以选择自己的生活道路,参与决定自己的命运,这就是创造性自我,它更多是指个体对自我、人格的整合;去超越原本的我,去关照那个不受自己待见,不是令自己感到很满意的我。每一个人都是普通人,同时每一个人也很独特。当我们能够给自己更多的关照,重新选择一种生活风格,会发现世界的一切都不一样...
借鉴| 23年山东师范大学心理学考研复试真题&流程&经验
②发展心理学(01,、02、03和05方向):《发展心理学》第九版,谢弗著、邹泓等译,中国轻工业出版社,2016年③教育心理学(04方向):《当代教育心理学》陈琦、刘儒德主编④人格心理学:《人格心理学》黄希庭著3.注:①心理学报&心理科学进展---关注最新热点②spss/e-prime工具可以了解4.常见笔试问题与初试的312...
教师资格证面试题及回答汇总
学生学习的主动性、师生有效的互动性、学生自主获取知识的实践性、学生真正的理解性、预备学习材料的良好组织性、学生学习的反思性。“好课”标准没有定论,强调多元、崇尚差异、主张开放、重视平等、推崇创造、关注边缘群体,实现和谐课堂,使每一个学生都得到发展是一堂好课的基本要求。5、现在常常提的“以学生为本...
一周文化讲座|考古研究大历史|李零|蔡皋|翻译|主讲人_网易订阅
主讲人:周雪光(美国斯坦福大学社会学系教授)在《中国的宗教》中,韦伯以“新教伦理与资本主义精神”的分析框架来解释儒教伦理与近代资本主义在中国缺失的关系(www.e993.com)2024年9月16日。韦伯在讨论新教伦理时关注社会群体的“社会世界”(socialworld),“生活样式”的理性化,不同教派信仰与经济活动间的关系等等。但《中国的宗教》一书中使用的...
促进孩子创造性发展的 10 种方法,心理学家已帮你总结到位!
创造力不仅仅是画漂亮的照片或弹钢琴。当您支持孩子的创造性发展时,您就可以培养他们最好的可能性,并让他们以您无法想象或预测的方式茁壮成长。希望心理学研究者总结的这十个方法能帮助到您和孩子的成长!
科普:乔布斯为什么喜欢冥想?从心理学/神经科学角度梳理正念冥想与...
创造性指的是个体产生“独创”且“有用”的观点或产品的思维形式。有研究表明,正念会提升个体创造性,正念冥想作为一种通过调节注意和情绪使练习者放松身心、获得愉悦的综合性心理与行为训练,与创造性的关系非常密切。这篇文章就从心理学/神经科学的角度来梳理一下正念冥想与创造性的关系,以及为什么冥想会促进我们...
心理学:聪明指的是什么?真正聪明的人的10大特征
08有创造性的才能聪明的人有时也有创造力。因为感觉敏锐,所以很擅长表达事物。画图,写文章,作曲,跳舞,等等。因为记东西快,什么都能灵巧地处理。09容易受伤正因为感觉敏锐,才容易受伤。聪明的人也会注意到别人的负面情绪和社会风气不良的部分,即使他真的不想知道。
中国传统心理学的创造性转化
这个过程,我称之为中国传统心理学的创造性转化。考虑到世界心理学还在科学化的进程中,这种创造性转化,就其本质而言可称为“科学的心理学诠释”。在这里,“诠释”是指中西文化互释,既包括“以西释中”,也包括“以中释西”。其具体的诠释路径应该是,在心理学科学化目标的指引下,先以西方心理学解析和批判中国传统...