中小学教师资格考试《综合素质》重点知识汇总
1.素质教育以提高国民素质为根本宗旨;2.素质教育是面向全体学生的教育;3.素质教育是促进学生全面发展的教育;4.素质教育是促进学生个性发展的教育;5.素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。(二)新课改的教学观1.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;2.教学从“教会...
湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践(下)|特别报道
“阅读教育是今年要重点推动的一项工作,方案中对阅读活动、学生阅读能力等提出的评估要求,反映出我们希望学校阅读教育能够付诸实践的一种愿景。”督导室主任张锐龙告诉记者,“双减”“非遗进校园楚辞进课堂”以及平安校园建设等都是近年来重点推动和考核的内容,不仅所占的分值越来越大,而且还设置了单项奖,对表现突出的...
温儒敏:语文教材编写很难超越所在的时代
语文核心素养除了语言文字能力、情感与态度、文化传承以外,还有重要的一项就是思维能力。既包括逻辑思维,还有其他学科缺少的形象思维、直觉思维。比如,让孩子观察一棵树,然后写下来,他以后可能一辈子也不会再写一棵树了。但在中小学有这种观察思考的训练,能用语言表述出来,这本身就是思维训练。让学生学习一首诗,体...
胡景海:新时代发展素质教育的战略思考与关键举措
素质教育的核心内容应当包括广泛的学科知识与技能,同时也应包含学生的审美情感、人文素养以及身心健康等多方面的素养。这些素养各有侧重,而整体上构成了学生综合素质的重要组成部分。例如,对学科知识与技能的要求不仅体现在学生的语文、数学等学科表现,更应包含实践技能、社会交往技能等方面。此外,审美情感、人文素养和身心...
深入贯彻新义务教育法 全面推进素质教育
从素质教育的价值取向看,关注“人的发展”,并以促进学生的全面发展作为核心价值,强调要面向全体学生、为了全体学生开展教育。由此可见,素质教育是一个有机的整体。它不是针对部分学生的“精英教育”,而是面向全体、为了全体学生的“大众教育”;不是压抑学生发展的“片面教育”,而是促进学生德智体美和谐发展的“全面教育...
2024最新消息!加拿大OSSD课程体系的全面解读!
差异化教学是近年北美中学教育的发展重心,也是OSSD课程体系的核心(www.e993.com)2024年10月19日。OSSD课程体系将”以能力培养为导向”和因材施教的教育理念贯彻到教学和评估的全过程。OSSD课程体系根据每位学生的特质、能力、兴趣和基础从学习内容、学习方式、学习评估、成长跟踪等各方面提供差异化、定制化的教学方案,充分发挥每位学生的zui大潜能...
美吉姆2023年年度董事会经营评述
三、核心竞争力分析1、课程内容壁垒及教学研发优势儿童早期教育是一门严肃的系统科学,目的在于通过全方位的课程帮助儿童适龄启蒙、开发智力、培养自信、塑造性格、提升身体素质综合能力,优质的早期教育将使儿童受益一生。课程的科学性与优越性及舒适安全的授课环境一直是美吉姆早教品牌难以复制的优势。美吉姆早教中心开设了...
刘希娅:变革学习方式 构建学校高质量育人生态
中小学校在落实立德树人根本任务、发展素质教育、深化课程教学改革过程中,需要聚焦学习发生机制,关注学生学习过程中的态度、方法、体验、情感、节奏等,以系统思维回应在哪里教、教什么、怎么教等问题,从而降低灌输式、刷题式学习比重,增加发现式、合作式、实践性学习比重,促进学生高质量成长。
三夫户外2023年年度董事会经营评述
公司以研发销售专业优质户外运动用品、组织户外活动赛事团建,构建亲子青少年综合户外素质教育体验平台为主营业务,通过各业务板块融合为消费者提供全方位产品和服务,鼓励和帮助人们走向户外,运动健康,并全力践行人与自然和谐相处的生活理念。报告期内,公司完成收购专注于经销、代理高端登山鞋品牌,拥有意大利手工匠心传承鞋品...
凯文教育2023年年度董事会经营评述
根据国家统计局发布数据计算,2023年,3-6岁学前教育、普通小学、初中、普通高中在校生分别为4093万人、1.08亿人、5243万人、2803万人,成为素质教育最核心的目标群体。随着相关年龄段学生人数持续增长,分层结构较为稳定,素质教育培训行业拥有巨大的市场空间。另外,随着经济发展、国家间文化交流的增多和中国学生对国外艺术学...