市经信委关于转发省经信委《关于做好新材料生产应用示范平台和新...

区域中心建设内容主要包括:根据区域地理特征和自然环境,建设特殊地域、特殊气候条件下新材料可靠性测试、加速试验、寿命评价等专用设施。完善重大、稀缺、专用测试评价装置,满足区域内重点新材料的测试评价需求。建立区域性测试服务能力共享机制,提高测试仪器、大型装备利用率。(二)运行模式国家新材料测试评价平台应按照产...

【中考 ??名师讲堂】地理|梳理学习内容 建构知识体系

运用空间—区域的观点认识复杂的地理环境的思维方式和能力,是地理学科核心素养的重要内容之一,它有助于人们从区域的角度,分析和认识地理环境,以及它与人类活动的关系。初中地理新教材课程主体由认识全球和认识区域两大部分组成。认识区域部分由认识世界和认识中国两个主题构成。认识世界由认识大洲、地区、国家三个内容群组...

【区域地理】高中区域地理知识总结!(欧洲西部),高中区域地理知识...

1.地理位置:位于喜马拉雅山脉以南,印度洋以北的地区。2.自然概况(1)地形(2)气候:大部分地区为热带季风气候,西北部地区为热带沙漠气候,北部山区为高原山地气候。(3)河流:恒河、印度河、布拉马普特拉河。3.人文地理环境特征(1)人口:世界人口分布密集地区之一,印度人口最多,巴基斯坦和孟加拉国人口也超过1亿...

【地理课程】为什么要引黄入沙?中国区域地理之塔克拉玛干沙漠

盐碱地:塔克拉玛干沙漠中的一部分区域是盐碱地,这些地方通常由高盐分和高碱性土壤组成。水分蒸发后,盐碱物质会在地表积聚,形成白色的结晶体,给人一种荒凉而特殊的景观。戈壁滩:塔克拉玛干沙漠中也有一些戈壁滩地区,这些地方通常由石质、半沙质或碎石质的表面组成。戈壁滩地形起伏不平,覆盖着散布的岩石和沙砾,形...

【地理思想】地理中的过渡性思维+尺度思想 ,太重要了,高考地理中...

(2)尺度思维在区域地理中地位图3.尺度思维构成要素尺度思维是通过尺度的透镜观察和理解地理事象、分析和解决地理问题的观念,包括尺度划分、尺度匹配、尺度关联、尺度效应、尺度选择和尺度推绎等思想内容(如图1)。(二)“尺度大小”是尺度思维灵魂所在...

国家课程校本实施的有效途径——思维导学“5C关键能力十项全能...

9.地理学科:我能发现“新”大陆活动准备:每个小组成员运用所学的地理知识,根据地理学科组的相关素材,定义新的未知的地理环境的特点,及其合理运用该环境资源的设想及改造该环境的思路(初中以辨识地图为主,高中以区域地理图为主)(www.e993.com)2024年11月20日。然后,小组交流、讨论,形成本组的答案。接着,小组成员按照如下分工,做好展讲准备:一人...

2024中考·试卷解析(地理)丨贯彻新课标教学 凸显学科育人价值

从试卷内容来看,主要体现以下几个特点:1、材料聚焦时代主题,引导地理学科育人方向2024年试题延续去年的命题原则,材料情境选择时政热点、国家重大战略、中国对外援助、科技进步、陕西省发展等作为命题背景,例如中国为非洲援建水井、我国南极利用“机载冰雪雷达技术”进行探测、粤港澳大湾区与海南自由贸易港协同发展战略、陕...

基教研专家权威解析北京市2024年高考地理试卷

(二)创设情境,转化问题,培育地理学科核心素养地理教师可以结合教材内容和学生生活经验,创设鲜活的教学情境,设计问题链,帮助学生在解决问题时,不仅完成知识的建构,更重要的是形成从综合的视角、空间-区域视角解决地理问题的思维方式,分析区域内的各要素特征及要素间联系、区域自然环境与人类活动的相互影响、各要素在不同...

【地理教学】严英英:非洲自然带分异基础的“观点交锋”,普通高中...

高中地理课程是与义务教育地理课程相衔接的一门基础学科课程,其内容反映地理学的本质,体现地理学的基本思想和方法。地理课程旨在使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理学科核心素养,学会从地理视角认识和欣赏自然与人文环境,懂得人与自然和谐共生的道理,提高生活品位和精神境界,为培养德智体美劳全面...

聚焦“双新”,大咖们说:义务教育教学内容与方式将迎来重要变化!

比如地理课程标准,修订前主要是以区域地理学的领域(地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理)平铺设计安排课程内容,学科逻辑很强,但学生学习立场考虑不够。修订后则体现学生学习立场,建构出学科活动与学科知识融为一体的地理学习内容体系:以认识宇宙环境、地球环境与人类社会关系这条核心线索为主干,将运用地理工具和参与...