【公共基础知识题库】公共基础知识每日一练(2024.10.21)
整风运动的主要内容是:反对主观主义以整顿学风;反对宗派主义以整顿党风;反对党八股以整顿文风。故本题答案为ABC。
1942年,刘少奇到山东主要解决了什么问题
在统战中过分强调中间力量。党内存在严重的主观主义、宗派主义和党八股的作风。自以为有优势、有领导权,对形势逆转的可能和困难估计不足,军事上没有统一、明确和坚定的战略方针与部署,多为被动应付。刘少奇分析了当时山东各方力量的对比。他说:山东境内共有日军3.3万人,伪军8万余人,合计11万余人;国民党军约13万人...
延安整风运动中党的纪律教育
宗派主义只顾局部利益,不顾全体利益,背离党的民主集中制,是一种典型的违背党的组织纪律的表现。毛泽东同志特别指出,“宗派主义是排挤非党干部的一种风气,即排外主义。同时也排内。闹独立性、不服从决议、没有纪律的现象,必须整顿”(《毛泽东文集》第2卷,第374页)。宗派主义的首要表现就是闹独立性,“他们不懂得党...
延安整风运动中党的纪律教育-光明日报-光明网
宗派主义只顾局部利益,不顾全体利益,背离党的民主集中制,是一种典型的违背党的组织纪律的表现。毛泽东同志特别指出,“宗派主义是排挤非党干部的一种风气,即排外主义。同时也排内。闹独立性、不服从决议、没有纪律的现象,必须整顿”(《毛泽东文集》第2卷,第374页)。宗派主义的首要表现就是闹独立性,“他们不懂得党...
八大整风运动的主要内容包括?整风运动为了什么?
一、整风运动的主要内容是:反对主观主义,整顿学风;反对宗派主义,整顿党风;反对党的八股文,整顿文风。其中,反对主观主义是整风最重要的任务。二、整风运动是一场伟大的思想解放运动,在全党范围内确立了从实际出发、理论联系实际、实事求是的马克思主义思想路线。中共中央决定在全党开展以正确处理人民内部矛盾为主题...
傅建明 蒋洁蕾|小学课本里的异域文化是什么样的?——以新中国八套...
诚如联合国教科文组织所指出的“随着全球竞争和威胁的增加,譬如不公平、排斥、暴力和由当地紧张局势和冲突引起的宗派主义的恶化,不断破坏着人类的凝聚力(www.e993.com)2024年10月25日。学会如何与人类全体共生共存变得比以往任何时候都要严峻。”两次世界大战的惨痛经历让人类认识到国际理解的重要性,并努力在国际教育领域探寻国际理解教育的出路...
抗日战争胜利关键是什么?
延安整风使得全党的马克思主义理论水平与思想水平不断提高,教育全党运用马克思主义的立场、观点和方法认识、分析问题。整风运动坚持实事求是的思想路线,成功克服了党内右倾投降主义、教条主义、经验主义、宗派主义等错误思潮对党的危害,加强了党风、学风、文风建设,使党变得更加成熟、更加强大。
马黛瑞、席猛:如何理解阿富汗塔利班意识形态的转变?
二是反对起源于西方的现代政党政治、宪政民主制度。它拒绝建立政党,认为政党是愚昧的宗派主义,反对西式民主是因为“人民主权论”中,人民是国家最高权力的来源这一核心思想有悖于“真主主权论”;三是呼吁恢复原旨教义和传统,对阿富汗社会、教育与文化生活展开全面的净化与改造,如过分注重外在形式,要求男子蓄须,禁止穿少...
【学党史】学起来!市直机关“知史爱党 知史爱国 知史爱沂蒙”知识...
7、中国共产党在抗日民族统一战线中的策略方针是什么?正确答案:发展进步势力,争取中间势力,孤立顽固势力。8、延安整风运动的主要内容是什么,中心任务是什么?正确答案:主要内容是“反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风”;其中,“反对主观主义以整顿学风”是中心任务。
阿诺德:论数学教育
要理解乘法的可交换性,只有通过分别按行、列来数方阵里士兵数,或用这两种方式来计算长方形的面积才可能。做不与物理和现实世界交叉的数学的任何企图都属于宗派主义和孤立主义。这必将破坏所有具有合理思维能力的人们眼中数学创造是有用的人类活动的这一美好印象。