速递!我国首个博士专业学位研究生学位论文与申请学位实践成果

工程类博士专业学位研究生学位论文,应主要聚焦工程实践和应用研究,须体现工程性、创新性、实践性、应用性等特征,体现学位申请人在专业领域掌握坚实全面的基础理论和系统深入的专门知识,具有独立承担专业实践工作的能力,在专业实践领域做出创新性成果,对推动本专业领域知识和技术的发展作出重要贡献。(一)学位论文选题选题...

面向中小学教师的生命科学研修实践课程来啦!

2.跨学科式整合:教授教师如何将生命科学与其他学科相结合,帮助学生建立不同学科间的联系,培养他们的系统思维和解决问题的能力。3.丰富教学方法:采用实验操作、互动讨论等多样化的教学方法,提高教师的教学技巧并延伸至课堂,助力提高学生的科学素养和实践能力。二、培训内容:1.前沿科学领域专业讲座:邀请领域内的...

华南农业大学一流学科高标准综合实践教学基地结果公告

一、项目编号:CLF0124GZ07ZC21二、项目名称:华南农业大学一流学科高标准综合实践教学基地三、采购结果合同包1(华南农业大学一流学科高标准综合实践教学基地):四、主要标的信息合同包1(华南农业大学一流学科高标准综合实践教学基地):工程类(宇丰建筑集团有限公司)五、评审专家(单一来源采购人员)名单:卢春...

何以为师? ——师范教育的“山师实践”

“启航课”主要面向处于教学适应期的青年教师。他们普遍学历高、科研意识与能力较强,但缺乏教育理论和教学实践。“青师启航”课堂为每位青年教师配备师德高尚、教学经验丰富的数位优秀导师,以“手把手”传帮带的方式让青年教师适应讲台、驾驭课堂。“优师助航”立榜样。“助航课”即优师示范课,也是“启航课”的观摩阶段...

云南省高校思政课第三组“手拉手”教学实践交流活动举办

本次主题讲座，既是2024年云南省高校思政课第三组“手拉手”教学实践交流活动的主要内容，也是张桂梅思政大讲堂——昆明工业职业技术学院分课堂的第四讲和党的二十届三中全会精神教育培训。当天，还举办了经验交流和参观活动。在经验交流环节，昆明工业职业技术学院马克思主义学院院长雷洪梅作《创新育人模式提升教学实效—...

国务院学位办:以评价改革为牵引 全面提升工程博士培养质量

实践成果独创性(或创新性)声明(www.e993.com)2024年11月1日。声明中应明确实践成果主要是学位申请人在导师组指导下独立完成或作为骨干成员完成的主要内容并取得的成果,科学严谨,恪守工程伦理和规范;若涉及团队工作,应注明属于团队的成果,并明确个人在项目中的角色、职责及独立完成的内容;实践成果符合相关保密规定,知识产权归属清楚,无知识产权纠纷。

中国大陆广告教育转型升级的探讨——基于24家广告学国家级一流...

第三,过于依赖以赛促学、以赛促练的实践教学模式。大多数院校将学生的教学实践与大广赛、学院奖等紧密结合,在一定程度上解决了教学过程中的实践应用需求。然而,这种模式也暴露出广告学教学实践形式固化、内容单调的问题,例如各年级的学生每年都参加同一项广告比赛。为此,部分院校以行业需求指导课程体系和人才培养体系的...

10月18日开始报名!浦东启动公办学校2025年教师招聘(第一批次)

区面试内容:采用试讲的方式,主要考核教育教学实践能力及基本教育素质。包括分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、运用现代教育技术和仪表举止、口语表达、思维能力、心理素质等。区面试时间和地点:拟于2024年11月下旬进行,具体时间、地点和要求以网上下载打印的准考证为准。请区笔试考核合格...

“四个融合”提升思政课吸引力

要创新教学内容。学校可以开设“周末校园大讲堂”,作为思政课必修实践课程,积极传播新时代党和国家发展的“大道理”。将师生生活实践所感所悟及热点、难点问题,作为讲堂的主要内容,通过运用线上线下相结合、微课、翻转课堂等方式,把道理讲透,把问题澄清,把积极的价值观种子播撒在学生心中。

将物理知识融入数学方法: 细推物理 润物无声——“数学物理方法...

近几年来,笔者所在的课程教学团队从利用物理原理推导数学方法、借助物理现象求解数学方程、结合物理规律理解数学条件等角度入手,针对性的选取教学内容,开展教学案例建设,并将之用于教学实践,取得了较好的实践效果。学生普遍反映,采用数物融合的教学方法,起到了激发学习兴趣、深化内容理解、强化思维训练的作用,有效提升了...