中共中央关于认真学习宣传贯彻党的十九大精神的决定
习近平新时代中国特色社会主义思想,是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展,是马克思主义中国化最新成果,是党和人民实践经验和集体智慧的结晶,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。...
高校绿色校园建设方案是什么?
绿色校园创建是一个系统工程,从理念认同到项目落地,回归到教育的本分,是集思想教育和实践应用为一体的育人模式,需要全员参与,秉承绿色发展理念,全过程管理,加大财政支持力度,全方位推进,促进教育成果的转化。3.1立足全员参与,绿色校园理念宣传到位①培植绿色校园文化,让阵地“强”起来:作为人才培养的摇篮,学校是开...
高原上践行雷锋精神 “电靓夏都”将光明送至千家万户
该服务队构建1个新时代文明实践中心、9个新时代文明实践站的“1+9”组织架构模式,把10支服务队242名队员悉数纳为网格化志愿服务区责任人,为台区网格化管理中遇到的困难群众联点建立爱心帮扶台账,在元旦、春节等重点节日期间组织走访慰问,送去米、面、油等生活物资,打扫卫生、擦玻璃、唠家常,以及检查用户家中的线路,...
劳动实践来真的!清水塘第三小学在校园开辟种植基地
2022年,教育部正式印发《义务教育课程方案》,并发布《义务教育劳动课程标准(2022年版)》,将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来,清水塘第三小学便开展了以“劳动创未来”为主题的一系列劳动特色教育课程,如清洁、收纳、烹饪、种植、手工等。“一直以来,清水塘第三小学努力抓好五育并举,促进学生全面发展...
山东传媒职业学院多措并举 全力推动绿色校园建设
制定学院生活垃圾分类指南,发起全员师生垃圾分类倡议书,组织开展“劳动光荣、劳动快乐、劳动幸福”“绿色环保,废品回收”“废品有价,爱心无价”“大学生环保知识竞赛”“美化校园环境劳动实践课”“保护生态环境,共建绿色校园”征集活动,“共建清洁美丽世界,守护文明绿色校园”等丰富的学生垃圾分类教育和活动。
基于课程建设的九年一贯制学校发展实践探索_ 其他政策文件解读...
摘要国家课程、地方与校本课程、活动课程、隐性课程,功能各异,相互补充,成为学生可持续发展的重要载体;课程专任化、内容校本化、活动课程化、文化校园文本化,是课程实施的重要抓手,是确保课程质量的有效途径;评价改革则是引导学生全面发展、促进学生学习方式转变的有力推手;九年一贯制学校无疑为探索中小衔接创设了诸多...
种菜、收割、做饭……劳动课写入新学期课表!教什么?在哪上?
“劳动课程新标准强调实践性,要通过学生亲自去参与、体验。不是去学,而是要上手去做。”中国教育科学研究院研究员储朝晖表示,落实劳动课需要学校、家庭、社会多方协调。储朝晖称,劳动课本身要和生活密切结合,包括生产劳动、生活劳动、为他人服务等等,范围很广,落实劳动课程要与生活密切结合,劳动主要价值是一个人...
壹周汇|行动是生活的必需品
展现青年大学生蓬勃的活力和积极向上勇于进取的精神面貌;三是学生社团要继续坚持以大学生素质拓展为统揽,以培养学生创新精神和实践能力为重点,切实发挥社团在素质教育中的作用,为同学全面成长、成才服务;四是要通过加强社团活动,进一步优化校园环境,营造健康文明、积极向上、具有个性风格和文化内涵的良好校园文化氛围,推动...
仪陇县创建省级文明城市基本常识来啦~快学起来!
什么是文明城市?文明城市是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持中国式现代化道路,物质文明和精神文明协调发展,市民文明素质和城市文明程度持续提高,信仰坚定、崇德向善、文化厚重、和谐宜居、人民满意的城市。2为什么要创建文明城市?创建文明城市可以提高城市文明程度,提升市民文明素质,优化城市环境,规范社会...
合肥市淝河小学
中高年级:以校园劳动和家庭劳动为主要内容开展劳动教育,体会劳动光荣,尊重普通劳动者,初步养成热爱劳动、热爱生活的态度。指导学生:(1)参与家居清洁、收纳整理,制作简单的家常餐等,每年学会1—2项生活技能,增强生活自理能力和勤俭节约意识,培养家庭责任感;(2)参加校园卫生保洁、垃圾分类处理、绿化美化等,适当参加社区环...