安徽省1号卷A10联盟2024届高三最后一卷语文试题及答案
然而对于聚落规模划分,仍以聚落面积作为主要的依据。聚落群是聚落和聚落、群体和群体之间的组织形态,是区域内聚落因地缘或血缘关系聚集而形成的,是具有一定组织关系的聚落群聚形态。分析史前不同文化时期聚落群的形成和演变,对探讨聚落等级、形态和内部组织结构具有重要意义。对史前聚落群,有学者根据行政区或河流来划分...
地理小知识 | 我国六种土壤类型及其垂直分层 高考地理简答题100个...
76.试分析黄河凌汛的形成原因、发生凌汛河段的判断依据。原因:由于较高纬度河段秋冬季节封冻早,冬春季节解冻迟,容易形成冰坝,阻塞较低纬度的河道来水,导致河堤决口。依据:河水从低纬度流向高纬度。二十、自然资源及其利用77.试分析我国土地资源构成的优势和劣势。优势:①总量丰富;②类型齐全,有利于发展多种农业...
【地理干货】高考地理审题规范和答题思路集锦,易考却又易被忽略的...
第1步,依据材料及其图表确定聚落分布特征;第2步,依据资源开发及经济发展趋势确定聚落发展趋势聚落沿交通线(河流)分布,多分布在平原(河谷)地区,聚落沿交通线向东南方向发展农业第1步,关注农业地域类型;第2步,关注农业区的自然地理特征;第3步,确定农业发展中存在的问题及改进措施农业部门,生产规模大(小),...
2023年高考题和模拟题分类汇编专题03:论述类文本阅读
第三段则重点探讨了“我”的实地考察,以事实说话,使得阐释更具有科学依据:一方面指出其他地区的人食用藜麦给当地人带来了好处“国外需求绝对是一件好事”“之前,秘鲁城里人往往认为他们这片区域吃藜麦的人‘很土’。现在,由于美国人和欧洲人的重视,食用藜麦被视作一种时尚”;另一方面指出当地人并不缺少藜麦...
江苏2023年度十大“田野考古示范项目”公布
通过本次考古发掘工作和多学科合作手段,以及在灰坑和水井等生活类遗迹及核心地层内发现大量甑、釜、鼎和鬲等炊煮器物,可以明显看出金城新村遗址为一处春秋中晚期至汉代的重要生活居住类型遗址,并有较密集的人类聚居活动,或为聚落,或已逐渐成为城市功能结构的一部分。
【地理探究】为何中国没有像美国那样,设定“东部时区”和“西部...
(一)、大尺度(宏观)的地形,我们一般考虑的是地形类型:(二)、小尺度(微观)的地形,我们一般考虑的是地形部位:三、地形中的坡向问题坡向是地形部位更小尺度的一种地形特征,也就是我们经常说的:阴坡、阳坡;迎风坡、背风坡等(www.e993.com)2024年7月11日。(一)阴坡与阳坡问题...
湖南省人民政府办公厅关于印发《湖南省历史文化和文物保护国土...
为贯彻落实党中央、国务院决策部署及省委、省政府工作要求,全面加强全省文化遗产保护传承工作,赓续历史文脉,增强文化自信,依据《湖南省国土空间规划(2021—2035年)》制定本规划。规划是对历史文化空间保护利用做出的专门安排,属于国土空间规划体系中省级层面的“相关专项规划”,是各级历史文化和文物保护国土空间专项规划的基...
【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,高考地理中的自然灾害
学科层面大概念(如任务群)、教学模块大概念是教材编写依据,单元层面大概念才是单元整合、设计依据(教师用、单元目标用)。实际上布鲁姆新目标分类学中概念性知识、程序性知识、反省性的认知知识可以看做提取单元大概念依据。依据大概念内容结构将大概念分为结果结论性大概念、思想方法类大概念和作用价值类大概念。属...
2023初一上册地理知识点总结人教版
②比例尺类型:线段比例尺、数字比例尺③比例尺大小的判断:分母愈小,分值愈大,是大比例尺;分母愈大,分值愈小,是小比例尺。④大比例尺,表示范围小,表示内容详(如北京市地图)小比例尺,表示范围大,表示内容略(如广东省地图)⑤地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。将海拔高度相等的点连接成线就是等...
地理“大概念、大单元”教学设计和教学实例 高考地理高频考点...
④分类打开网易新闻查看精彩图片单元教学分类,要明确单元教学的组织核心,并依据单元组织核心来架构单元内容线索和内容结构,这是实现有效单元教学设计的第一步。例1:概念界定:比如必修二可以提炼出区位大概念来。打开网易新闻查看精彩图片例2:复习课共性特点和表现...