10.14-10.16 人文讲座【韩国文学星空的璀璨之星【荒野有什么?【苏...

内容以“食货”原理的视角考察中国经济史,能够将更有解释力地重构研究中国经济史的理论体系和概念方法,有助于我们更深入理解前资本主义时期的经济模式。主办首都师范大学历史学院观看方式首都师范大学北一区文科楼406主题关系性区域研究:俄罗斯与知识地理时间2024年10月14日(周一)16:30-...

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

定城乡优质均衡之“锚”,通过布局调整、县管校聘、集团化办学等,缩小城乡教育差距,实现优质教育资源整合;扬五育融合之“帆”,通过建立一套基于汨罗特色的养成式育人机制,让学生发展不急于“变现套利”,而是终身“储值保值”;奋高品质课堂之“楫”,通过创新教学模式全面落实“双减”,培养学生的思维能力、实践能力和...

我发现教师教学成绩稳居第一的秘诀就一个字:抓

第一、抓基础。俗话说得好,“基础不牢,地动山摇”。坚持素质教育的老师深知,只有扎实的基础才能支撑起高难度的知识。他们会从最基本的概念和原理开始,像盖房子一样,一层层打好基础。例如,在小学数学课上,老师会确保每个学生都能熟练掌握乘法口诀,而不是急于进入复杂的代数运算。又如,教授初中几何的老师,他们会...

2024年荆楚理工学院专升本小学教育专业《教育学原理》考试大纲...

课程内容主要包括教育的概念与本质、教育发展的宏观与微观规律(即教育与社会及人的发展)、教育目的、教育制度、课程与教学、教师与学生的初步知识等。通过对教育学基础知识的考察,了解学生对教育基本概念、基本范畴的掌握情况,同时考察学生利用教育基本原理分析教育实际问题的能力,为学生学习教育学科后续课程奠定必要的理论...

素质教育2023年度回顾:线上线下齐推进,科技素养、游学研学、阅读...

新东方公司当前的素质教育业务，包括以能力提升为目标的素质课程，以及泛素养提升为主的游学研学及营地教育两大服务。素质课程当前新东方官方提供机器人、编程、美术、围棋、硬笔书法、思辨与口才、双语故事表演、脑力与思维等少儿课程。其中编程课程用于培养数理思维、经典算法、软件工程、数据类型等知识能力。机器人课程用于...

探索素质教育新趋势 青少年航空教育助力向往蓝天的孩子

航空科普教学可以让青少年深入了解飞行的结构和原理，了解飞机的运作方式和应用领域，提高其科学素养和实践能力(www.e993.com)2024年11月9日。”中国航空器拥有者及驾驶员协会执行秘书长丁邦昕在接受未来网记者采访时表示，航空科普教学可以提高青少年的科学素养和创新思维。2023年12月1日-3日，在第8届北京国际少年儿童校外素质教育及产品展览会在中国...

如何培养学有余力的高中生:探访武汉二中竞赛人才培养素质教育实践...

九派新闻记者在武汉二中探访发现,该校的教学指导思路是,对学有余力的学生进行个性化培养,提供全面、深度的学习路径,不但拓宽知识面,还能养成良好的学习习惯。该校通过竞赛的目标,初步探索出一种学科拔尖人才培养的素质教育实践模式。武汉二中化学、物理、信息技术全国竞赛获奖学生(第一排从左到右)吴正彬、李徐墨、陈...

脑认知科学和人工智能驱动的未来教育变革

从这个意义上讲,教育的目标应该远远超越传统的知识讲授,并回归到支撑人类生存和发展的最底层能力,也就是人类适应快速变化的不确定环境的能力,这也是未来教育要遵循的第一性原理。智能时代的创新教育体系设计教育是为未来培养人才。处在迅猛发展变化的时代,教育必须未雨绸缪、提前行动,这已经成为了社会的广泛共识。

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践(下)|特别报道

牵住教育的“牛鼻子”,让全程育人、全面发展落地汨罗有句俗语:打蛇打七寸,牵牛牵鼻子。目标管理评价体系和教育质量评价体系正是汨罗素质教育的“牛鼻子”。从1984年开始,汨罗推行教育目标管理,如今已有整整40年。“有什么问题需要解决,就用目标管理评价推动,每年或几年解决两三个重点问题,对这些问题设置较大权重...

“强国有‘宁’”理论宣讲引导大学生走好青春路

3月27日,宁夏大学研究生会推出了22节可在线预约观看的“强国有‘宁’青年说”精品课程,其中包括马克思主义基本原理专业研二学生杨丹彤以“与时代同向,我与乡村振兴在一起”为题开展的宣讲录播课。这是她在2023年9月加入“强国有‘宁’青年说”理论宣讲项目后,结合在2023-2024年度暑假参加“三下乡”社会实践活动的...