袁振国:教育规律与教育规律研究|科学|心理学|认识论|方法论_网易...
2020年10月14日 - 网易
这一思想得到文德尔班(1848—1915年)、李凯尔特(1863—1936年)的继承发展。文德尔班、李凯尔特等人主张把自然科学的性质与社会历史科学的性质区分开来,反对把自然科学的方法用于研究人和社会,指出自然科学能够确立机械的、理性的、预示性的普遍法则,而社会历史科学是处理独特的人和事物的。精神科学论者强调,自然世界的运...
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新世纪公共关系人才培养调查研究报告
2003年12月1日 - 新浪
本次调查我们用李凯尔特量表设立了47项课程供选择,这47项课程的设置同样有着深厚的基础,首选来源于国教劳动和社会保障部关于“公关员”必备知识的分解,其次是和我们开展公共关系教学18年的体会,以及历年对公共关系人才调查总结提炼出的结果,同时结合美国、英国、香港、台湾等地的公关调查的结果。有相当的普遍性。五个...
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