...1周7天营业制|如何在降本增效和满足市民需求间寻找最大公约数...

近期,记者走访了哈市主城区各大商业银行遍布街头巷尾的不同营业网点,发现目前哈埠不同商业银行的多数网点都取消了1周7天营业制。在市场经济高度发达的今天,都市人早已习惯了各类商场、超市全年无休的营业模式,而作为商业实体重要组成部分的银行率先打破了这一模式,记者近日进行了走访。一周营业6天成银行网点“标配”...

【每日一练】小学数学1—6年级天天练5.3

(1)甲、乙两数的最大公因数是10,最小公倍数是60,如果甲数是20,乙数是()。(2)在一条绿荫大道的一侧从头到尾竖电线杆,共用电线杆86根,这条绿荫大道全长1700米,每两根电线杆相隔()米。(3)某工厂十月份实际用水480吨,比原计划节约了,十月份原计划用水()吨。2.计算阴影面积(单位:厘米)。3...

人教版五年级下册数学第1-8单元知识点梳理填空,附答案

9、公因数、最大公因数几个数公有的因数叫这些数的公因数。其中最大的那个就叫它们的最大公因数。用短除法求两个数或三个数的最大公因数(除到互质为止,把所有的除数连乘起来)几个数的公因数只有1,就说这几个数互质。如果两数是倍数关系时,那么较小的数就是它们的最大公因数。如果两数互质时,那...

数学常用公式大全,1-6年级都要用!

求最大公因数要求最大公因数,就用公因数去除,直到商为互质数,除数连乘就得出;如果两数相比较,小是大数的因数,不必再用短除式,小数就是公因数。求最小公倍数要求最小公倍数,公有质因数去除,直到商为互质数,除数乘商就得出;两数若是互质数,乘积即为公倍数;大是小数的倍数,不必去求已清楚。

小学1-6年级奥数难点解析,附34个必考公式

2、平均数问题:在学习平均数问题的时候一定要先对平均数的概念有很好的理解。我们在授课过程中经常发现绝大多数同学在解平均数问题时经常犯一个错,尤其是在行程问题中的一道题,错误率最高。小明从学校到家速度为12,从家到学校速度为24,问往返的平均速度是多少?很多同学答案都是18,误以为平均数度就是速度的平均...

六年级上册数学第一单元练习,可打印!

5、整数与分数的分母约分时,可以直接用这两个数的(最大公因数)去除(www.e993.com)2024年11月17日。6、一个数乘几分之几就表示(这个数的几分之几是多少)。7、当某个数乘以一个大于1的数时,可以表示(这个数的几倍),当某个数乘(小于1且大于0)的分数时,可以表示这个数的(几分之几)。

形成“最大公约数” 画出“最大同心圆”-光明日报-光明网

2012年11月,党的十八大明确提出要“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”。2013年12月,中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,致力于把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育全过程,落实到经济发展实践和社会治理...

【已结束】关于对陕西省第四届中小学(中职)微课与信息化教学创新...

三、创新课堂(12个)四、STEAM课程案例(4个)五、学科系列微课程(7个)二等奖一、微课(123个)序号作品名称姓名学科学段所属学校1中班艺术活动:有趣的花馍霍君玲美术幼儿园西安市长安区第三幼儿园2有趣的面花白海利郭婷婷赵园...

小学五年级下册数学第二单元知识点汇总(人教版+北师大+苏教版)

几个数的公因数只有1,就说这几个数互质。如果两数是倍数关系时,那么较小的数就是它们的最大公因数。如果两数互质时,那么1就是它们的最大公因数。10、公倍数、最小公倍数用短除法求两个数的最小公倍数(除到互质为止,把所有的除数和商连乘起来)...

奥数之求因数个数

16、写出三个小于20的自然数,它们的最大公因数是1,但两两均不互质,一共可以写出几组?最小的质数是2,3,52×3=6,2×5=10,3×5=15则6,10,15符合若有质因数7,则最小是2,3,7,3×7>20,不合题意17、A、B两数都只含有质因数3和5,它们的最大公因数是75,已知A数有12个因数,B数有10个...