最古典的也是最现代的:经典数论的现代导引

本书也研究了最古老的数学问题——完美数问题,这是由古希腊的毕达哥拉斯学派开创的.经过2000多年的努力,18世纪的欧拉终于得到了偶完美数的充要条件,它与17世纪的梅森素数一一对应.至于k阶完美数等推广,人们只得到零星的结果.我们率先考虑了平方完美数的情形,得到了它的充要条件,它与13世纪的斐波那契素数一一...

互为质数什么意思?互为质数是什么意思?

互为质数一般指互质数。互质数为数学中的一种概念,即两个或多个整数的公因数只有1的非零自然数。公因数只有1的两个非零自然数,叫作互质数。互质数具有以下定理:(1)两个数的公因数只有1的两个非零自然数,叫做互质数;举例:2和3,公因数只有1,为互质数;(2)多个数的若干个最大公因数只有1的正整数,...

这小学都快上完了才发现:数学书上的某些重点,居然是“潜伏”版

3、哥德巴赫猜想，质数的筛选。重点：100以内的质数，质因数的分解。4、短除法（或竖式法）。重点：求最小公倍数、最大公因数的简便大法。以上内容，搞同步拓展、对初中重点版块有所了解的家长就知道：全部都是重点，表面上小学校内考试考得不多，不太影响成绩。可一旦想轻松做好同步附加题，初中计算能顺利衔接...

【每日一练】小学数学1—6年级天天练319

1.9和18最大公因数是9,最小公倍数是18;16和12最大公因数是4,最小公倍数是48;4和9最大公因数是1,最小公倍数是362.9×7+(9×3+7×3)×2–12.5=146.5(平方米)六年级1.小明读一本书,已读和未读的页数比为1:5,如果再读30页,则已读和未读的页数之比为3:5,求这本书共多少...

...届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛获奖作品进行公示的公告

根据陕西省教育厅《关于举办陕西省第四届中小学(中职)微课与信息化教学创新大赛的通知》(陕教保办〔2018〕9号)安排,各市(区)认真组织教师参赛,经学校报送、县区初赛、市级复赛的评审推荐,进入省级决赛的作品数量和质量均有显著提升。按照评审要求,省级决赛共组织了初评、复评和评审会议终评三轮专家评审,对微课、数字...

五年级数学上册期中考试知识点,看了考试一定好!

倍数与因数是相互依存的关系,要说清谁是谁的倍数,谁是谁的因数(www.e993.com)2024年11月17日。补充知识点:一个数的倍数的个数是无限的,因数个数是有限的。一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身;一个数最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。(一)2,5的倍数的特征

奥数之求因数个数

17、A、B两数都只含有质因数3和5,它们的最大公因数是75,已知A数有12个因数,B数有10个因数,那么,A、B两数的和等于多少?10=2×5B只能是:3×54=187512=4×3A=33×52=675A+B=255018、写出从360到630的自然数中有奇数个因数的数。

殷郡伟、黄琼等:“互联网+”视域下小学生非正式学习的校本探索与...

2.判断“公因数”,在“空无”之间提升体验值空无课程没有具体的内容载体,而是以“博物”为研究对象,把非正式学习所涉及的“领域”和“范围”定位为一种相对性的动态概念,与实有的知识习得结合,形成较为完整的认知过程。在这一过程中,强调以体验为媒介,聚焦知识的传感、连接、互动,实现物与物、物与人的泛在学...