我是中职生·图说 | 孟甜甜——逐梦路上的自信与成长
“春季高考的参与对象主要是我们这些中职生,高考科目采用知识+技能模式,知识部分考四科,为语文、数学、英语及专业知识;技能部分考专业基本技能。对于我们高职班的学生来说,毕竟已经努力了三年,只要沉着冷静地考试,取得高分是不难的。”虽说信心满满,但孟甜甜内心还是颇为紧张,到了冲刺阶段,她每天努力背诵专业重点知识,...
干事·有为丨“国家示范校”的新目标
潍坊商校党委书记、校长孙中升说,为进一步开启师生国际视野,开拓学校国际化发展路径,促进学校高质量国际化发展,他们与菲律宾圣保罗大学合作,双方将在学术交流、学生培养等方面深度携手,提升商校国际化办学水平,为学生、教师的发展提供更广阔的平台。山东省潍坊商业学校始建于1964年,是潍坊市教育局直属的一所具有商...
推动中职职教高考实施,云南省发布办法
3.获中华人民共和国职业技能大赛铜牌、全国职业院校技能大赛三等奖、云南省职业院校技能大赛一等奖、云南省职业技能大赛金牌奖项的中等职业学校毕业生,以及具有高级工及以上职业资格并获得县级及以上劳动模范或同等荣誉称号(表彰文件中明确规定享受劳动模范待遇者)的在职在岗中等职业学校毕业生,在报考免试专科批次院校时,根据...
关于南宁市2023年国民经济和社会发展计划执行情况与2024年国民...
通过轨道集团建设项目作价出资等方式,累计向市属国有企业注资30.65亿元。加快提升国企市场化融资能力,市属国有企业积极推进融资到位562.25亿元,完成年度目标的117.5%,其中251.13亿元用于重点产业和重大项目建设。三是精准招商引资再增效。高位强抓招商引资取得新成效,实施招商引资“一把手工程”,建立重大招商项目评估预审...
“大开放、大改革、大发展,全面提升八大品质——亮目标”主题系列...
一方面,统筹解决人才培养和产业发展“两张皮”问题,有效缩短人才培养周期,提高学生实践能力和工作技能;另一方面,初中后五年制高等职业教育以培养“现场工程师”为目标,致力于服务企业技术改造与升级,解决生产、管理与服务一线面临的实际难题,有效提高企业的技术水平和市场竞争力,打破“校热企冷”困局,实现学校与企业的“...
锚定教育强国目标 构建新时代高职教育质量保障体系
党的二十大擘画了全面建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图,明确提出到2035年建成“教育强国”的目标,提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位”,为新时代高等职业教育发展指明了方向(www.e993.com)2024年10月15日。构建科学的质量保障体系,对于落实国家重大战略部署,推动高职教育与经济社会...
近期热点汇总
据我经验,学生参观开放日,是非常有助其了解学校,明确差距,树立目标的,说人话就是:打鸡血。今年大规模开放日压缩在未来这一个月多些,如果错过了,其实可以私下联系学校(填意向二维码或者直接致电学校),有机会安排小规模参观和咨询。热点二:综合高中确定
陕西对口支援阿里——三秦情深“惠”藏西
截至2023年底,陕西省累计培养西藏班初高中学生3900余名、阿里地区中职学生280余名,在陕就读西藏籍大学生4739名;多所陕西学校和阿里地区有关学校结为“友好学校”,双向交流、共同发展,阿里地区各族群众对教育的满意度和幸福感不断提升。陕西省投资2.58亿元高标准建设的阿里陕西实验学校,于2018年8月投入使用,被国家...
2024年报名人数再创新高,高考竞争在整体录取友好形势下波动调整
近年来,中职教育的定位从就业为主转变为就业和升学并重,各地普遍重视让更多中职生升入高职和本科,获得更多发展的机会,同时也能够缓解普职分流焦虑。高考的格局因此正在改变。近年来,我国高等教育毛入学率持续提升,2023年已达60.2%,提前完成“十四五”规划目标。
中共中央 国务院关于印发《国家新型城镇化规划(2014—2020年)》的...
各级党委和政府要进一步提高对新型城镇化的认识,全面把握推进新型城镇化的重大意义、指导思想和目标原则,切实加强对城镇化工作的指导,着重解决好农业转移人口落户城镇、城镇棚户区和城中村改造、中西部地区城镇化等问题,推进城镇化沿着正确方向发展。各地区各部门要科学规划实施,坚持因地制宜,推进试点示范,既要积极、又...