...承办第四届中国基础教育论坛“基于课堂变革的主题式校本研修...

微报告环节,中心培训管理科科长黄佑生从主题式校本研修与课堂变革的关系、主题式校本研修的基本理念和“三层六步”模式操作体系三个方面,对主题式校本研修进行总领性阐释。故事会环节,长沙市周南秀峰中学杨尚上、郴州市骆仙小学李朝梅、湘潭县天易贵竹学校杨勇分别从个体、团队、组织三个层面,讲述主题式校本研修给学校...

郴州市“主题式校本研修”公益送培活动(苏仙区片区)在湘南小学举行

湖南省黄佑生教师培训名师工作室核心成员彭三英老师用案例让教师思考校本研修问题。教师数字素养培训中,株洲市天元区基教股股长何其钢带来讲座《教师数字素养支持下的备课大赛案例分享》,分享了利用教学思维和人工智能技术赋能小学课堂的见解和实践经验。(一审:谢振华二审:邓望军三审:鲁红)原标题:郴州市“主题式校本研...

溆浦县学校主题校本研修样板创建培训在警予学校举行

全面诊断相关学校主题校本研修的推进现状和实施困点,找准前行的方向,研讨解决问题、突破困点的策略,提升主题校本研修的规范性、实效性,10月8日上午,溆浦县学校主题校本研修样板创建培训暨黄佑生名师工作室现场诊断指导活动第一场在警予学校举行。

“国培计划(2024)”邵东市农村骨干教师校本研修能力提升培训(A...

内涵主要是从教育教学的真实问题凝练主题，以主题为引领，通过个体研修、团队研修和组织研修等层面开展系统化的学习与发展活动，其目的是促进教学改进和教师专业发展。她强调，在进行主题式校本研修时，应以校为本，以人为本；问题导向，政策导向；主题引领，多元发展。彭彧还重点介绍了“三层六步”组织实施策略。在彭彧...

省市县三级联动,掀起邵东市教师培训新“风暴”

“千培万培,落在校培;千修万修,根在自修。”1月6日下午,黄佑生重点介绍了“三层六环”主题式校本研修组织实施策略,即学校管理层引领主题研修,“建、研、培、赛、评、推”六环引领;研修组层组织主题研修,“定、配、学、研、用、展”六环研修;教师个人层开展“六小”研修,诊断小问题、确定小课题、学习小知识...

长沙华夏学校主题式校本研修开放日活动举行

整本书阅读交流课(www.e993.com)2024年12月19日。与会教师进行分组研讨，并展开评课议课。湖南省中小学教师发展中心科长黄佑生作活动点评。他肯定了华夏学校对于主题式校本研修的探索，并表示校本研修处于教师培训体系的‘神经末梢’，是教师培训体系‘落地生根’、解决教师培训‘最后一公里’问题的关键环节，希望华夏师生长期不懈坚持开展相关工作。

深化校本研修 促进师生发展

本次研修有高质量的专业引领。针对不同的校本研修经验,湖南省中小学教师发展中心师德建设与师资培养科科长黄佑生作了《“三层六环”主题式校本研修的设计与实施》专题讲座,明晰了校本研修的基本理念,梳理了主题式校本研修的基本流程。西北师范大学教授李瑾瑜作《校本研修的内涵特征、理论基础和实践探索》专题讲座,重建了校...

新课标下如何阅读?在长沙这所学校校本课上需求答案

黄佑生赞许了该校团队出色的领悟能力、创新精神、反思意识、迁移能力与执行能力,充分肯定了学校对于主题式校本研修的探索。黄佑生说:“思路决定出路,大家要慢慢建立系统思维,校本研修的最终目的是提质增效、减负幸福,真正实现学校的内涵式发展;模式具有一定的普适性,模式需要不断思考完善,模式不是固化思考,而是为了更好...