俞国良:很多成长问题和心理健康问题的本质都是自我意识的不成熟...
一是课程标准过于宏观。教育部已出台指导中小学(中职)心理健康教育工作的纲领性文件,只是我们仍要探索连续、贯通的心理健康课程标准体系。二是教材使用过于混乱。目前市面上心理健康教材种类繁多,但质量参差不齐,部分教材结构设置不合理、内容陈旧,脱离学生的生活,不利于课堂教学的有效开展。三是师资队伍过于泛化。目前...
于素梅:中国学生运动能力等级标准的研制背景、内容与实践路向|关注
专项运动能力则依据《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》中田径类、体操类、球类、水上或冰雪类、中华传统体育类和新兴体育类六大类运动[5]确定21个项目研制学生运动能力标准,包含田径、体操、健美操、排舞、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、网球、游泳、滑冰、滑雪、武术、中国式摔跤、跳绳、蹦床、软式棒垒...
2024年,教育科技迎来九大值得关注的趋势
1对1老师帮助孩子们学习标准课程科目,同时也致力于教授社交意识和负责任的决策等技能。Outschool是家庭教育领域另一家有趣的教育科技初创公司,为3-18岁的孩子提供线上课程。Outschool是一家在教育科技领域迅速崛起的初创企业Outschool的工作原理是将学生与老师配对,以小组形式实时授课,进行现场直播。已经...
李玉国|为学会而教:以学历案为内核的学习支持系统的建构与应用
课程标准与学期目标、课时目标之间的关系,引领教师充分研读课程标准,研究“学期课程纲要编写”“课程标准分解”“课时学习目标叙写”等技术;通过共同体研讨学习,提升了教师的理论素养和实操技术,提炼了以评价研究驱动教师基于标准制定目标的“逆向一致分析法”理论框架和操作流程。
课程实验研究发现体育锻炼有效促进学生身心健康快乐成长
体现“健康第一”教育理念,加强课程内容整体设计在本次体育与健康课程标准实验研究项目成果教学展示交流活动中,4个实验基地(区)的体育老师开展了形式多样的教学展示。大连市嘉汇中学体育老师刘晓倩通过快速跑教学让学生学习并掌握正确的动作要领,还结合游戏与竞赛,培养学生自主学习、探究学习、合作学习的能力,以及...
义务教育阶段体育与健康课程教学高质量发展研讨会召开
在新课标背景下,体育教师的“一德”即良好师德,“一专”即适应“大单元教学”和“走班体育教学”要求的技能专长,“一能”即帮助学生大幅度大面积提升体质健康的科学锻炼身体的能力,“一全”即促进体育教学与学生课外锻炼质量大幅度提升的安全组织锻炼的能力,为广大一线体育教师专业成长提供了参考模板(www.e993.com)2024年10月13日。据悉,本次...
新学期小学一年级增设科学课 培养孩子创新能力
根据教育部最新修订的《义务教育小学科学课程标准》,小学科学课程起始年级调整为一年级。也就是说,从今年秋季学期开始,北京市小学一年级将开始增设科学课。据史家小学学生发展中心人文科技部主任郭志滨介绍,按照国家课程的设置,以往三至六年级才开始设置科学课;新课标要求新增一、二年级的科学课。与之前的课标相比,新...
事关贵阳中小学生,新学期使用新教材!怎么换?如何学?一文了解
1.《2024年义务教育国家课程教学用书目录(根据2022年版课程标准修订)》中的外语类教材配有听力材料、体育与健康教材配有数字演示资源,秋季开学后可在国家中小学智慧教育平台免费使用。2.教育部组织开发了义务教育信息科技教学指南及配套课件,将于2024年秋季学期投入使用,可在国家中小学智慧教育平台免费使用。
STEM教育研究所落“沪”,意味着什么?
目前,STEM教育已经在新的课程标准中有所体现,在教师培养体系中,也已经开始了布局。“怎么和学科、怎么和项目结合起来,它从技能编程理论融合的学习,从而去开展有特色的STEM课程。”蘑菇云科创教育培训师杨少东说道。STEM教育不仅是为了培养未来的科学家和工程师,也是为了培养具备科学素养、国际视野和自主学习能力的新...
密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年
1.基础课程:学校通过对课程的深化和整合,开展多样化、个性化的教育活动,在多学科交叉和融合上改善和丰富课程,让学生掌握扎实的基础知识,培养创造性思维。2.初高衔课程:借助于北京四中、密云二中、首师附密云中学的教师资源,开发初稿衔接课程,拓展训练学科思维,探索尝试贯通式培养。