图森王维扬:倡导零碳生活 要做友好品牌
王维扬:在满足消费者需求方面,我们始终保持敏锐的洞察力,不仅关注消费者眼前的喜好和潮流,更致力于深入研究其背后的逻辑,并据此前瞻性地规划我们的发展路径。以零碳概念为例,虽然目前尚未普及,但我们坚信,在未来五到十年内,它将成为一种时尚和生活方式。对于追求高品质生活的消费者而言,未来,没有践行低碳生活可能被...
永续设计倡导者陶冠宇——用建筑与艺术的眼光思考绿色建筑的意义
通过艺术的视角,他不仅影响着公众的审美观念,而且积极倡导绿色建筑的普及。他的创意,才学和智慧,正在试图去拨云见日,走出一条他自己的少数派路线,描绘他自己对永续设计的理解,通过引发观众的思考,助力这个全人类的长久事业。陶冠宇是一位在洛杉矶从事建筑设计的设计师兼艺术家,本科毕业于深圳大学城乡规划专业后,辗转...
什么是“软件定义汽车”?
行驶部分包括提升发动机输出功率、降低噪音和提高乘坐舒适性;转向部分包括提高操控稳定性;停车部分包括改进制动性能等,这些价值大部分是由机械硬件提供的。然而,当前正在发生的“百年一遇”的汽车工业变革正对这种价值创造手段带来重大变化。简而言之,价值创造的手段正从传统的硬件转向软件。这不仅意味着汽车的电子控制化将...
城市“生物多样性”的建设与经营
生物多样性,是描述自然界多样性程度的一个内容广泛的概念,可以指生物及其环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的综合,包括动物、植物、微生物和它们所拥有的基因以及它们与其生存环境形成的复杂生态系统。然而,当我们考虑生物多样性时,很少在脑海中想象一座城市。长期以来,生物多样性保护运动一直专注于野生景...
冯晓英 等丨深化教师精准培训改革:概念模型与实施路径
供给侧结构性改革强调从技术要素与制度要素发力;教育数字化战略以及教师专业发展的循证理论、复杂系统理论则从不同视角强调了以大数据驱动的循证理念来引领突破与创新。教师精准培训的概念模型以按需、个性和循证三个特征要素为核心,包括微观层面的培训设计精准、中观层面的培训服务精准和宏观层面的培训治理精准三个层面。
ESG领跑者|建设韧性城市,企业可以做什么?华润万象生活给出一份...
韧性(resilience)的概念最初是在1973年由加拿大生物学家霍林首次应用到生态领域,用以描述生态系统在受到干扰后维持或恢复原有功能的能力(www.e993.com)2024年9月8日。自2020年中共中央、国务院首次提出“建设韧性城市”,到“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出“建设宜居、创新、智慧、绿色、人文、韧性城市”……提高城市韧性、增强抗风险能力成为...
中国石油集团新闻发言人、党组宣传部负责人就《品牌手册》答记者...
答:按照“遵循规律、聚焦重点、突出特色”的原则,《品牌手册》形成了企业简介、品牌价值体系、品牌建设体系、品牌管理体系、品牌价值表现、品牌建设行动倡议以及附录的“6+1”主体框架,通过宣传集团公司品牌理念、明确品牌建设规范、提高全员品牌意识,力求遵循科学规律、聚焦目标任务、突出石油特色,强化手册的引领性和指导性...
消失的课间十分钟,能否在好的校园设计中重现?
学校就像城市,什么是好城市?小孩在里面可以穿梭、自由来往、探险、成长,这才是好城市,好学校。其实可以尝试把大学校拆成两到三个离学生家很近的小学校。就像我有一块糖,把它变成好几块小糖,分得越小、越多,每一个人都能吃到糖的机会就更多。这是一个集中跟分散的观念。
中共中央国务院关于全面推进美丽中国建设的意见
(二十一)培育弘扬生态文化。健全以生态价值观念为准则的生态文化体系,培育生态文明主流价值观,加快形成全民生态自觉。挖掘中华优秀传统生态文化思想和资源,推出一批生态文学精品力作,促进生态文化繁荣发展。充分利用博物馆、展览馆、科教馆等,宣传美丽中国建设生动实践。
围绕素养定目标,聚焦单元做设计——信息科技课程目标的理解与实践
课程理念决定了课程目标、课程内容、教学方法和评价方式等各个方面,对课程实施和学生的学习成果具有决定性的影响。在信息科技课程中,课程理念主要包括以下几个方面:反映数字时代正确育人方向、构建逻辑关联的课程结构、遴选科学原理和实践应用并重的课程内容、倡导真实性学习、强化素养导向的多元评价。