世界读书日丨衡山县岭坡乡中心幼儿园开展读书系列活动
整个活动共分为三个环节——开幕式、阅读成长、读书分享沙龙。开幕式上,各班幼儿齐聚操场,园长向全体师生家长发出倡议,鼓励幼儿积极参加读书月主题活动:每天坚持阅读,制作图书、故事大王等;倡仪家长和幼儿一起制定亲子阅读计划,给幼儿提供静心读书的时间,坚持每天陪伴孩子共同读书10-30分钟,分享读书的快乐;发动教师积极...
书香浸校园,阅读伴成长!读书日让我们与春光作序,有书同享
昌平区清悦幼儿园在悦府社区开展了以悦读.悦爱.悦成长为主题的第二届阅读月活动,为幼儿营造书香满园的美好氛围,激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿的阅读习惯,增强家长对早期阅读重要性的认识,提高亲子阅读质量。北京市第十五中南口学校十五中南口学校开展“书香润心灵,阅读促成长”读书分享活动。学生分享了《水浒传》《...
朱家雄:幼儿教育要关注儿童发展,但要远远超越儿童发展
教育是有目的、有计划的社会实践活动,如果仅剩下游戏,那么幼儿园干脆改叫“儿童乐园”。幼儿教育的对象有其特殊性,教育既要顺应儿童自然发展,又要把儿童发展纳入社会需要的轨道,因此游戏和教学都是必要的,但两者只是方法和形式。我认为要跳出教育看教育,要有更高的格局、更大的视野去看教育的问题。道理就是用大的...
中国教育报2023年度教师喜爱的100本书 90佳
66.《小步乐读·儿童中文分级阅读》系列亲近母语/编著中信出版社67.《小孩共和国:二战遗孤的社会实验》[法]萨米埃尔·布雄[法]马蒂亚斯·加尔代[法]马蒂娜·吕沙/著马雅陈秋含/译广东人民出版社·万有引力68.《行走中的教育》汤勇/著长江文艺出版社·大教育书系69.《学以致用的教师阅读》...
直播预告 | 老师们,一起来聊聊《幼儿阅读分享会——从独立阅读到...
给幼儿园老师开展高质量阅读活动的案头书关注幼儿早期阅读活动中综合素养全面发展本书共四个篇章。第一篇《一路走来:阅读分享会的探索故事》针对“是什么”“为什么”的问题,用第一人称自述的方式讲述阅读分享会的探索历程,重点在于“来龙去脉”及背后观念的变化,不涉及过于具体的方法。
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
“京师爱幼”幼儿园课程综合服务平台以先进的教育理念引领价值出版,课程以“一日生活皆教育”为核心教育理念,倡导生活化的教育方式,通过游戏化的形式,在真实生活中进行观察和引导,整合规划图书、在线课程、测评服务研发和推广使用,为园所、教师和家长提供教学支持服务(www.e993.com)2024年10月16日。注重生活化教育内容的设计,突出传承和弘扬中华优秀...
教博会回顾 | 北师大出版集团的精彩时刻
2024年,实验室计划上线儿童阅读能力测评系统及分级阅读课程,为学校、教师和家长提供学生整学期、整学段的阅读轨迹和阅读成长经历。融合发展背景下高质量幼儿园课程资源的建设和出版工作坊主要成果:“京师爱幼”幼儿园课程综合服务平台幼儿课程资源建设和出版事关立德树人的起步质量,承担着扣好人生第一粒扣子的重大历史...
早期阅读是什么?读什么?怎么读?
基于这种认识,我们认为识字是学习书面语言的一种内容和方式,但不是唯一的内容与方式,有些托儿所和幼儿园大批地、正规地组织婴幼儿识字是不足取的,大量的、系统的识字不是学前儿童早期阅读的内容。但是,有些老师在组织婴幼儿早期阅读活动中故意回避文字的接触是愚蠢的做法。
民族地区幼儿园普通话推广策略探究——以早期阅读为例
幼儿园应当努力开展各种国家通用语言学习活动。早期阅读就是一种非常适合的幼儿园教学活动。在活动中要求幼儿尽可能用普通话交流,用普通话解决问题,使他们能够在故事、游戏中感受到普通话的学习和使用带来的快乐。家园共育,形成合力。我们还要向家长宣讲说普通话的重要意义和作用。可以通过多种形式的家长会、故事妈妈评比...
专家面对面,成长在路上——海南省二幼开展早期阅读深度研讨活动小记
阅读:阅读是幼儿探索外部世界,获取经验的重要途径。幼儿在游戏中获得更多的经验,经验是幼儿不断深入阅读的动因和基础。吴海虹老师为大家答疑解惑林文文园长在总结讲话中指出,相信有专家的悉心引领,将助推老师们自身专业思维的成长进步,也能带动园所早期阅读的实践升级,真正做到以科学观念为根基,以专业探究为手段,以阅...