广东教育厅答“书包减负”:帮家长转变观念,不额外增加作业

视觉中国资料图据广东省教育厅网站11月10日消息,广东省教育厅11月8日答复省政协十二届五次会议徐焰等委员《关于小学生书包减负的提案》称,当前小学生书包重的问题确实是一个普遍现象,将继续推进小学生书包减负工作,包括加强家校协同,帮助家长转变观念,不额外增加家庭作业。目前,不少小学生放学后没有家庭作业,部分...

家庭教育,是“家事”更是“国事”

“根据不同年级学生的身心发展和亲子关系特点,我们开设了不同的线上线下课程,有针对性地为家长在家庭教育方面解惑。”宝华小学家校共育项目组负责人周国栋表示,通过课程学习,不少父母的教育观念和教育方法发生了转变,更注重孩子的个性发展,更关注其在成长中的心理问题。孩子的发展是德智体美劳的全面发展。这一过程中...

寒假安排引发热议!家长为何难以接受,教育观念需全面升级!

然而，随着教育事业的发展，也难免出现一些问题。其中之一就是“唯分数论”对升学制度的负面影响。长期、广泛和深刻的“唯分数论”观念已经模糊和扭曲了基础教育，特别是义务教育的功能。分数只是教育的手段和工具，但如果过度重视，甚至置于学习者之上，就容易导致对教育本质的误解。摆脱“唯分数论”与错误价值观因此...

教育部发布重要通知,教师工作量有望大幅度减少,家长喜忧参半

国家教育部门和国家政府在当下教育资源，为了保障中小学生的身心健康发展，让更多的学生家长参与学生教育之中，无论是初中还是小学，学校都会经常给学生家长安排一些特殊的教学任务，比如家长会参与各项教学活动的教学策划。学生在线上教育学校的相关负责人要求人民教师要求学生家长随时报告自己的行程和相关的问卷调查，看似是...

家庭教育乱象的表现形式、危害及应对策略

(一)教育观念方面1.过度溺爱:家长对孩子的要求无条件满足,对孩子无原则地满足一切需求,包办孩子生活中的大小事务,不让孩子经历任何挫折,导致孩子变得自私、任性、缺乏责任感和独立生活能力。例如,有些孩子想要什么就必须得到什么,稍有不如意就大发脾气,而家长总是立刻满足孩子的要求,使得孩子认为自己的需求永远应该...

...学校家庭社会协同育人的价值遵循、重要任务与策略选择 | 教育...

(一)形成一致的教育理念协同育人机制形成的前提和基础是学校家庭社会三个教育主体要形成一致的教育理念(www.e993.com)2024年12月18日。一是共同承担儿童成长责任。家庭教育既是家事也是国事,要改变一些家长“孩子上学了,教育的事就是学校的事”的错误观念,学校、家庭和社会要“切实增强育人合力,共同担负起学生成长成才的重要责任”。[8]二是尊重规...

用“中式教育”对待父母:正视苦难,以爱为伴

年轻一代在“用中式教育对待父母”的教育中感受到自我表达的快感的同时,也要学会经营良好的家庭氛围;老一辈在感受差异的同时,也要一定程度上宽容年青一代矫枉过正的自我表达需求。“受苦”的含义应该由年轻一代和长辈共同矫正。“受苦并不意味成功”的观念纠正,既需要年轻人的积极表达,也需要长辈们对环境差异的客观...

不妨从让家长满意开始

学校要通过家长会等途径,引导家长转变教育观念,提升科学育儿水平。作为校长,对每年出台的有关教育的新政策、新要求要先吃透,然后要将此作为必选主题向家长传达,甚至不厌其烦地讲,让家长也吃透相关精神,从根源上让家长放心,帮助家长认清形势、转变思想、缓解焦虑、理性思考,并配合学校工作,双方共同努力做好家校协同育人...

凭什么,这家幼儿园能火?

此外,徐海路幼儿园的成功还与家长教育观念的转变密切相关。随着生育率的下降,家长们开始反思“鸡娃”教育的弊端,更加注重孩子的身心健康和全面发展。徐海路幼儿园的教育理念恰恰符合了这一趋势,因此受到了家长的热烈追捧。最后,徐海路幼儿园的成功也为我们提供了一个思考的方向:优秀的幼儿园教育能否促进生育意愿的提升...

最新调查数据揭示:家庭育儿中,爸爸比妈妈更焦虑

首先,理念转变是根本。家庭养育要由唯分数、唯升学的功利观转变为全面发展观,真正把育儿由传统意义的家事上升到立德树人的国事;社会信息化、文化多样化使青少年思想意识更加自主,个性特点更加鲜明,家长权威受到挑战,他们渴望被看见、被尊重,养育理念急需由高压型、霸道型向平等、民主转变,实现从干涉束缚到自主成长。