基于核心素养下学科教学中渗透德育的研究开题报告
我国《中小学德育大纲》中明确指出:“寓德育于各科教学内容和教学过程之中,是每一个教师的职责。”这一理念深刻体现了德育与学科教学的紧密结合,强调了教师在传授学科知识的同时,必须承担起培养学生良好道德品质的重任。进入新世纪,国家对中小学德育工作给予了高度重视。2000年,国家颁发了《关于适应新形势进一步加强...
厉害了!这所中学的学生参与修订国家法律
1984年,番禺中学在长期不懈的德育教育实践基础上,率先提出“德育双基”育人理念,即全面加强对学生进行马克思主义基本观点教育和基础道德教育,并形成“触及实际、精雕细刻”的德育工作原则和“点点滴滴、桩桩件件、三言两语、潜移默化”的德育工作方法。华政附中坚持将法治教育融入班级管理之中,探索以法治班规促进中学生...
临沂市经济学校:构建“1+5+N”德育工作新模式
该校将“人人都是德育工作者”理念内化到学生的德育实践中,遵循教育和学生成长规律,尊重学生专业发展方向和个性特长,用科学的教育理念为学生的幸福和未来奠基。注重学生全面发展与美德养成,培养学生具有“心胸宽广、乐观豁达、进取向上”的高尚品德,让学生的认知性实践、社会性实践、伦理性实践获得和谐发展。学校积极探索...
把握好完善立德树人机制的着力点
要完善综合素质评价体系,改变重智育轻德育、重分数轻素质等倾向,尊重教育规律,促进学生身心健康、全面发展。一体化的育人理念和育人实践需要一体化的评价机制来保障。即时评价表现为到课率、抬头率、点头率等,是教育教学效果的现场评价。不同学段的评价主要通过考试、考核等方式实现。多年来,学校、家庭、社会教育形成...
萧放| 非遗如何成为学科:非遗学科建设的破与立
“三进”要从幼儿园开始,幼教是儿童成长的助推器,“教子婴孩”“三岁看老”不仅是中国古训,也符合我们今天早教的教学理念。儿童是白纸,儿童的德育美育异常重要,我们在儿童对外界产生兴趣时用非遗的美好事物与德性去影响、培育孩童,会形成他们美好纯正的人生底色。这时的非遗教育要根据儿童发育成长特点,以直观感性、好吃...
践行“以人为本”教育理念 建设和谐校园-光明日报-光明网
践行“以人为本”教育理念建设和谐校园????近年来,湖北省武汉市光谷实验小学以育人工作凝聚共识、激励人心、引领未来,引导学生树立正确的国家观、价值观和人生观,探索出一条适合学校发展的特色办学之路,并落实到学校管理、课程实施和德育建设的各环节,成就“万物并育、和谐共生”的教育理想(www.e993.com)2024年10月20日。
《天津教育》是什么级别的期刊?是正规期刊吗?能评职称吗?
管理_德育深度探究优化实践一-深度学习视域下的初中道德与法治教学路径道德与法治教学中活动化教学策略的应用高中语文教学中的德育创新发展之路读思践行铸魂育人管理_教研初中语文教学中听说训练思路构建路径高中信息技术项目式教学实践新课标背景下的初中英语大单元教学路径...
大情怀育人,行知教育理念的南京浦口实践
“赏识教育”“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”……事实上,从1981年开设第一个“行知实验班”,1985年创办行知小学,到1994年创立行知基地,再到2015年组建行知教育集团,浦口区以行知教育实验推动乡村教育现代化的探索已经持续40余年。如今,以这所学校为圆心,大情怀育人的理念正在当地开枝散叶。
「学在高坪 名校展播」高坪区实验小学:筑梦强教 打造高素质专业化...
建校四十余载,高坪区实验小学始终以办“人民满意学校”为宗旨,秉承生态发展的办学理念,坚持德育、智育、体育、美育、劳育“五育”并举和竞跃至美的校园文化建设、重视家校共育、狠抓队伍建设。五育并举注重学生生态发展学校体育,直接关系到全体学生的身心健康,更是全面实施素质教育、促进学生全面发展的重要内容...
武校重视孩子德育教育:德行与武艺并重的教育理念
在武术的世界里,技艺的精湛与武德的修养是相辅相成的。作为培养武术人才的摇篮,武校不仅注重孩子们武艺的训练,更加重视德育教育的培养。这种德行与武艺并重的教育理念,为孩子们的全面发展奠定了坚实的基础。一、德育教育是武校教育的核心在武校中,德育教育被视为教育的核心。学校通过严格的纪律要求和良好的文化氛围...