正式揭晓!恭喜莱西这些老师!快看有你认识的吗?
她一切从“心”开始,融合教育科学和教学艺术,创设以“幼儿为中心”的多元体验环境,用爱浇灌出满园芬芳,赢得家长和教师的一致赞誉。15金磊工作单位:莱西市职业中等专业学校工作17年以来一直从事班主任、语文教学工作,所任教班级先后有120余名同学考上本科院校,其中16级建筑工程班一次有5名学生考取本科院校。一心扑...
幼儿园活动区环境创设应该注意什么?
2、材料投放丰富得当,富有层次性为幼儿提供多功能材料、给幼儿创造想象的空间,投放材料丰富程度可直接关系到幼儿活动的质量,能使幼儿尽兴、尽情地享受他们的世界。提供材料时要考虑不同的幼儿,有着不同的兴趣、爱好和个性,使每个幼儿都能在适宜的环境中获得发展。幼儿园环境创设对幼儿起着积极的推动作用,因此我们有...
下列关于幼儿园环境创设说法正确的是
答案:C解析:教师根据教育的要求及幼儿的特点,有效地调控环境中的各种要素,维护环境的动态平衡,使之始终保持在最适合幼儿发展的状态,C项正确,ABD项违背了幼儿园环境创设的原则。故答案选C。
瑞吉欧教育体系:儿童是自身认知的积极建构者
“合作”理念渗透在瑞吉欧教育的各个方面,幼儿教育不是指儿童自身在学校接受教育,儿童家庭、政府和社会都应该通力合作,帮助儿童获得全面发展。其主要理念归纳为以下四个方面:儿童观1、儿童作为社会的一分子,应该享有与成人一样的个体的权利2、儿童具备主动学习的能力3、儿童具有无限的潜能4、儿童是坚强的5、...
幼儿园教师资格考试《保教知识与能力》高频考点汇总
(1)为幼儿创设互动的学习环境;(2)为幼儿提供个别化的学习机会;(3)为幼儿提供静态和动态相平衡的课程。2.幼儿园活动区的创设(1)活动区域的设计。活动区域的设计包括选择与确定活动区的内容与数量、对活动室进行区域规划与布置、制定区域活动规则等内容。
深度| 大面积高质量发展的时代范本(下篇)——常德市普通高中改革...
2011年是全市课堂教学改革年,常德把课堂作为改革的主阵地,把提高课堂教学效率作为关键点,认真探究“高效课堂”教学模式,使课堂教学由“师本”课堂向“生本”课堂转变,努力创设民主、平等、和谐的课堂环境,鼓励合作学习,促进学生之间的相互交流、共同发展,促进师生教学相长,调动学生的参与意识和学习的积极性,让课堂充满...
明确4大能力!教育部发布师范生教师职业能力标准
第二部分为教学实践能力(其中学前教育专业为保育和教育实践能力),主要从掌握专业知识、学会教学设计、实施课程教学(学前教育专业为开展环境创设和游戏活动、实施教育活动)等方面,对师范生教育教学实践所需的基本能力提出了细化要求。第三部分为综合育人能力,主要从开展班级指导、实施课程育人、组织活动育人等方面强调教育...
川北幼儿师范高等专科学校2022年招生简章
就业方向:室内设计师,软装设计师,景观设计师,幼儿园、小学环境创设人员。音乐教育培养目标:培养适应社会需求的高素质、多能型、专业化的小学音乐教师,及社会艺术机构、社区、企事业单位文艺干事等专门人才。主要课程:小学音乐课程与教学、基本乐理、声乐、合唱与指挥、视唱练耳、艺术概论、基础和声、钢琴、钢琴即兴伴...
2013年度全国教书育人楷模先进事迹介绍
这是这所国家级重点中等职业学校的治校理念,也是这所学校校长从教42年来奋勇拼搏、无私奉献的动力源泉。“为了山城的孩子”,这一宗旨和信念已经融入了这所学校校长的办学的思想,融入了校长的一言一行当中,成为校长恒久的教育梦想。这位校长,就是特级教师、河北省省管优秀专家、享受国务院特殊津贴专家、张家口市职教...