广报探校 | 当AI、VR技术走进特殊学生的课堂
即日起,广州日报求学指南结合“广报探校”品牌栏目,围绕教育数字化转型,一探广州各区、多校如何推动数字教育应用、共享与创新,提升教师、学生的数字素养和技能,以新技术、新理念,赋能教师的精准教学、专业发展,学生的个性学习、多元成长,助力广州教育高质量发展。互联网、虚拟现实、人工智能等新技术可以为特殊教育带来...
首届特殊教育大单元·大观念教学研讨会在烟台成功举办
张华教授以《走向素养本位的课程与教学》为题作报告,LeonardWaks教授在线上以《大单元教学推进特殊教育教学创新》为题作报告。两位专家结合案例,生动详细地阐述了大单元、大观念、大任务和素养本位的课程与教学改革,启发广大教师聚焦学生的核心素养发展要求,强调学生的概念性理解,让学生在真实情境中完成表现性任务,通过解...
特殊教育学校创新道德与法治教学的探索
特殊教育学校在道德与法治教学改革中,要充分发掘中华优秀传统文化的思想理念、人文精神和道德准则,并根据时代发展的需要进行传承和创新,使中华优秀传统文化焕发永恒活力和时代魅力。在道德与法治教学中融入中华优秀传统文化,能使学生将英雄人物作为学习的榜样,通过正能量的案例与事迹,使学生的道德规范和行为规范具体化、形象...
快来打call!广东省青年教师教学大赛特殊教育组总冠军是谁?
珠海市特殊教育学校教师,现从事培智高年级教学工作。他始终秉持“让学生学有所成,成有所就”的教育理念,努力创造让每一位孩子出彩的机会。曾获市特殊教育优秀教师称号、市青年教师教学能力大赛一等奖,主持市级课题1项,4篇论文在省市级比赛中获奖。杨浩杰江门市特殊教育学校教师,江门市特殊教育资源中心办公室主任。
最高的理念是让孩子感到平等
最高的理念是让孩子感到平等中国教育报-中国教育新闻网(通讯员嵇绍玉)“残疾孩子内心深处是想过和平常人一样普通的生活,不在孩子面前同情和怜悯,本身就是对孩子的尊重。”江苏省盐城市特殊学校党支部书记李亚这样说。为了让残疾儿童感受平等,盐城市特殊教育学校让爱意暖流潜伏于日常教学之中,尽量在学生面前流露...
自贡自流井区:探讨特殊教育教学改革的实践路径 提升教育教学质量
“在以后的教育教学中,我们会更加注重特教理念的融合和运用(www.e993.com)2024年10月26日。用更多的爱心和耐心为幼儿们服好务。”12月19日,在自贡市东方职业技术学校参加完研讨会后,来自自流井区鸿鹤坝鸿生幼儿园的负责人刘平平道出学习心得。当日,“协同育人向阳生长——特殊教育教学改革的实践探究研讨会”圆满落下帷幕。活动由自贡市自流井区教...
复旦首位盲人研究生投身盲校:以光明之心照亮特殊教育的未来
特殊教育是社会文明进步的重要标志,而盲校教师则是这一事业中不可或缺的重要力量。朱苓君作为一名盲人教师,能够用自己的亲身经历和感悟去影响和激励更多的学生,这种身份和经历上的双重优势,将使她在特殊教育领域中发挥出更加独特和重要的作用。她的加入,为无锡盲校注入了新的教学理念和教学方法,使得学校的教学质量得到...
黄冈市特殊教育优质课展示交流培训活动在浠水举行
本次活动分生活语文、生活数学和综合学科三个学科同时进行,比赛过程中,参赛教师以《培智学校义务教育课程标准(2016年版)》为依托,将全新的特殊教育教学理念渗透到课堂当中,凭借着扎实的专业知识、精心的教学设计、新颖灵活的教学方法和生动形象的教学语言,让课堂精彩纷呈,亮点频出。
张健:如何做有尊严的特殊教育和融合教育
在大学学习特殊教育专业时,校长就给学生们传递了“做有尊严的特殊教育”这个理念。张健在后来的学习实践中,把这个理念发展为“做有尊严的融合教育”。他说,一个人生活在社会群体中,如果所有的生活方式都是基于别人给予的同情、帮助与辅助,而且大家都只盯住他的缺点与缺陷,不停地帮他查缺补漏,虽然也是好意,但是这样...
2024安徽省中小学教师招聘考试大纲-特殊教育(中学)
1.特殊教育课程理念。2.特殊教育教学理念。3.特殊儿童康复教育的原则和方法。4.三类特殊儿童(听障、视障、智障)义务教育课程设置实施方案及相关要求。5.《盲、聋和培智三类特殊教育学校义务教育课程标准》(2016版)6.特殊儿童的教学原则和方法。