健全学前教育法律制度 促进学前教育普及普惠安全优质发展

答:学前教育法规定,学前教育坚持中国共产党的领导,坚持社会主义办学方向,贯彻国家的教育方针,落实立德树人根本任务,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。发展学前教育,要把握以下原则:一是政府主导。法律强化各级政府在学前教育规划、投入、教师队伍建设、监管等方面的责任,完善各有关部门分工负责、...

教育部等十三部门关于健全学校家庭社会 协同育人机制的意见

学校教育主阵地作用进一步强化,家庭教育指导服务更加专业;家长科学育儿观念基本树立,履行家庭教育主体责任更加到位;城乡社区家庭教育指导服务站点普遍建立,社会育人资源利用更加充分。到2035年,形成定位清晰、机制健全、联动紧密、科学高效的学校家庭社会协同育人机制。二、学校充分发挥协同育人主导作用4.及时沟通学生情况。学...

从《晏子使楚》看影响人身心发展的因素

学校教育在人的发展中起主导作用。1.学校教育在人的发展中起主导作用的原因(1)学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。(3)学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。(4)学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。(四)个体的...

发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点(人民要论)

畅通教育、科技、人才良性循环。加强原创性、颠覆性科技创新,突破关键核心技术,迫切要求培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。培养造就高水平人才队伍,基础在教育。要优化高等学校学科设置,创新人才培养模式,培养更多适应新质生产力发展要求的创新人才。实行更加开放的人才...

“基础教育阶段,不应该有好学校坏学校之分”

姚洋:这里的一个关键是如何定义教育的高质量发展。按照现在绝大多数学校的定义,很简单,就是选拔的优胜率。学校的目标是非常明确的:比如一个小学,小升初的时候有多少孩子能上好的初中;初升高要分流,是个大坎儿,每个初中的目标很简单,有多少学生能上重点高中;到了高中阶段,又有多少学生能上北大清华、985、211。

张志勇:学校家庭社会协同育人的价值遵循、重要任务与策略选择

习近平总书记多次强调,“要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”[5]“推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展”(www.e993.com)2024年11月24日。[6]个体健康是立身之本,人民健康是立国之基。学校家庭社会协同育人,要牢固树立健康第一的教育理念,守住教育的“三条底线”:保障儿童的...

教资笔试 高频主观题!尤其标黄!|科学|教育|备考|学校_网易订阅

(2)环境是人的身心发展的外部的客观条件,环境使遗传提供的发展可能性变成现实。环境对个体发展的影响又有积极和消极之分。(3)人在接受环境影响和作用时,也不是消极的、被动的。人具有主观能动性,人在改造环境的实践中发展着自身。5.学校教育在人的发展中起主导作用的原因(三有一训练,控制很全面)...

学校教育、家庭教育、社会教育分别对人的发展起什么作用?

学校教育对人的发展是有目的地培养人的社会活动，学校是以育人为宗旨，通过有专门训练的老师来传授知识、经验，学校教育在对人的教育过程中起着主导和导向作用。家庭教育是一个人接受的最早的教育，家庭教育对未成年人的思想、品格影响非常大，是一切教育的起点，父母是孩子的第一任教师，是孩子健康成长的教师，是...

1983年邓小平为景山学校题了这些字,对教育起到了新的指向作用

中国教育科学研究院研究员储朝晖表示,在“三个面向”提出之前,整个社会的封闭,导致了教育的相对封闭和教育观念的相对保守;“三个面向”的提出,对于教育来说,起到了新的指向作用。“面向世界”是强调一种开放的态度——教育不能用封闭的方式来办,培养人也要培养开放式的人;有关教育的思想观念、方式方法都要向世界...

——教育部基础教育司负责人就《关于健全学校家庭社会协同育人...

学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持的协同育人机制更加完善,促进学生全面发展健康成长的良好氛围更加浓厚。学校教育主阵地作用进一步强化,家庭教育指导服务更加专业;家长科学育儿观念基本树立,履行家庭教育主体责任更加到位;城乡社区家庭教育指导服务站点普遍建立,社会育人资源利用更加充分。到2035年,形成定位清晰、机制...