大庆市科学技术局:明确科技型中小企业、产业技术研究院申请条件...
申报程序:1.企业及高校院所法人,须按要求先注册黑龙江省科技创新服务平台账号(111.41.51.120:8180/pmshlj/default.html)。2.登录省科技创新服务平台,进入“科技创新平台”入口,点击“省产业技术研究院备案”、“在线申报”,填写《黑龙江省产业技术研究院备案申请书》及上传相关佐证材料。2024年申报时间截止到8月...
建强教师队伍 推动乡村“幸福教育”发展
首先,学校对教师专业发展实施梯级培养计划,设立“教坛新秀—骨干教师—学科带头人—名师”四级成长阶梯,让教师根据个人发展意愿和特长优势申报发展学科,实施专科专任,成立各科教研组,为全学科教师专业发展创造有利条件。其次,学校逐步把教师的常规管理精细化,在持之以恒中不断提升教师的教学设计、课堂授课、作业设计等教...
陕西省教育厅办公室关于做好2024年陕西省中小学幼儿园教师省级...
1.申报陕西省中小学教师培训项目的培训机构,应为具有3年以上承担相关培训的实施经验、绩效评估结果良好的项目承办单位。2.“中小学校园长高级研修项目”重点遴选具有3年以上校园长培训实施经验、绩效评估结果良好的省内高校承担培训任务。3.具备资质和条件的高等院校、培训机构根据本单位培训资源和学科专业优势积极...
以科学方式 促科学教师高质量成长
我们根据科学教师群体特点和发展目标进行分类,建立起各类型、多样态的研修共同体,让新手、经验型、专家型科学教师在交互式团队架构中学习和实践。例如,我们建立了科学学科名师工作室、学科基地、专题攻坚项目组等多样态研修共同体,构建导师型教师、教练型教师、骨干教师、青年教师组成的多层次协同发展团队;走出校园创建与...
教师资格证面试题及回答汇总
教师备课时要从教学实际出发,根据教材特点、学生实际、本校条件等,结合不同的教学目标、内容、对象和条件,因校制宜、因时制宜,灵活、恰当地借鉴和选用国内外的教学方法,突出重点、攻破难点,并善于探讨、实践,教学其实就是教学有法、但无定法、贵在得法的过程。7、新课程标准的价值取向是什么?参考答案...
构建青年教师成长共同体 实现教育高质量跨越式发展
邀请区内外名师和专家到校开讲座、上示范课;组织教师赴外学习培训,选拔优秀青年教师赴龙川、帮扶民办校送课;自修自立,开展实施“4个一”系列分享活动;以赛代练,通过教学竞赛展示青年教师在专业上的进步与风采……科研引领,自2018年至今,学校青年教师共参与或自主申报了77个课题,促进青年教师从经验型教师向研究型教师的...
新学期,青年教师/骨干教师/班主任/中层干部培训全攻略
(1)培训内容:班主任的地位和作用;班主任的任务和职责;班主任工作基本原则;班主任的素质;班主任的任职条件;如何当好班主任;教师的心理成长与职业发展;如何创建良好的班风、学风。(2)培训方式:案例分析、专家讲座、情景模拟。学生心理特点及心理健康教育指导
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
首先,学校对教师专业发展实施梯级培养计划,设立“教坛新秀—骨干教师—学科带头人—名师”四级成长阶梯,让教师根据个人发展意愿和特长优势申报发展学科,实施专科专任,成立各科教研组,为全学科教师专业发展创造有利条件。其次,学校逐步把教师的常规管理精细化,在持之以恒中不断提升教师的教学设计、课堂授课、作业设计等...
在“银龄”之年去西部做一件“荣幸的事”
“比如,可以允许他们在地方单独申报项目。”张雷说,由于这些教师已经退休,支援高校也非他们的工作单位,所以这些教师在地方申请项目存在困难。“银龄计划对西部学校和新建校无疑是一项利好的政策,通过相关的制度保障,我们希望未来可以加大聘用和引进力度,让更多身体条件允许且经验丰富的退休教师加入其中。”张雷说。
教育部教育督导局负责人就《关于认定一批学前教育普及普惠县的...
一是办园条件不足。部分幼儿园室外游戏场地面积不足、活动用房面积不足;没有独立卫生间;便池、洗手池配备数量不足;图画书和玩教具配备种类单一、数量不足。二是教师队伍建设不到位。个别地方采取劳务派遣的方式招聘幼儿园专任教师;部分地方公办园编内编外教师“同工同酬”保障水平偏低;个别民办园没有为教职工缴纳...