九上语文第17课《孤独之旅》精品实用高效教学设计
杜小康离开学校,没有同学间的情感交流;远离人群;与父亲没有共同语言,缺乏心灵的沟通和交流。(2)面对自然环境的孤独。离开村庄,来到一个无比广阔而又神秘莫测的自然环境中,幼小的心灵感觉到了巨大的孤独。(3)对未来的恐惧。漫漫放鸭路,何处是尽头?这一切构成了人生的一段“孤独之旅”。2、曹文轩曾说:“...
《孤独之旅》成长就是一个孤独的旅程
说的是富家子弟“杜小康”在遭遇家庭变故以后的,内心世界的变化:请看下面的》思维导图:学习这篇文章的重点:要求:找出与杜小康成长经历有关的事件,分别概括总结。重点:1.概括段落;2.任务情感成长历程;故事三要素:△人物:(主人公):杜小康△情节:一位少年(杜小康)因家道中落而失学,不得不跟随父亲去...
孤独之旅作者的介绍
孤独之旅人物(主人公):杜小康。孤独之旅情节:一位少年(杜小康)因家道中落而失学,不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰苦、精神上的寂寞,压迫着他同时也锤炼着他的身心,在一场暴风雨后,他觉得自己“突然地长大了,坚强了!”孤独之旅环境:无边无际的芦苇地。相关推荐:高考语文知识点汇总2023年春晚语文考点汇...
“孤独之旅”促成长,乐山嘉州学校语文新秀展风采
绘制心情地图这一活动,把文本交给学生,在活动中感受人物心理的变化。课堂环节层层相扣,让人耳目一新,以学生为主体,在活动中培养学生的读写分析的能力。期间,陆婷婷老师带来《孤独之旅》的第二课时,课堂上陆婷婷老师专注文本,循循善诱,在探寻主旨中,跳读句子品味孤独,从诗意表达里,描述画面渲染孤独。从少年的孤独...
暑假读书观后感:《孤独之旅》
暑假读书观后感:《孤独之旅》曹文轩在《孤独之旅》中写道:少年杜小康,因家庭变故而失学,不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰难和精神的孤独压迫着他,同时也锤炼着他的身心。在一场暴风雨后,他觉得自己“突然地长大了,坚强了”。与杜小康相比,我们的学习条件、家庭条件都比他好,起码,我们不至于因家庭贫困而失学。
文学作品教学是一种情感教学
《孤独之旅》要教什么知识是恰当的呢?这也是我的困惑之处(www.e993.com)2024年10月10日。就自然环境描写,我觉得可以细化,每一次都教点不同的东西,学生是感兴趣的。如文中前后色彩明暗的对比。第五组比较:课堂结构一堂课是一个叙事结构,也是一次旅程。吴老师的课,整体感强,课堂非常流畅。但细看类似传统教学中的串讲,从小说的起因讲到...
海南省2020年中考语文试卷(解析版)
根据平时对成语的积累,以及语段的内容,①中,心旷神怡:心情开阔舒畅,精神愉快。表示心情的美好。栩栩如生:形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真,就像活的一样。故应选A.②中,历历在目:指远方的景物看得清清楚楚,或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。若隐若现:形若有若无、隐约可见。故应选B。(...