一年级下册数学日记:茵苗是如何学习认识图形(二)的?
她们发现,长方形有(4)条边,在用尺子测量的时候也发现对边也(相等);同时也发现长方形有(4)个角,而且都是(直角)。发现这个的时候她们高兴得不得了。当然,这只是长方形的一般特点。接着她们把两个长方形拼在一起,果真还有新的发现。她们发现,当长方形长的一边的一半等于短的一边的时候,两个一样的长方形可以拼...
视频:人教版三年级上册数学第七单元《长方形和正方形的特点和关系》
长方形有4条边,一般来说,长的边叫做长,短的边叫做宽,有4个直角,有两组对边相等。正方形有4条相等的边,4个直角。学完本课之后,要求小朋友必须能够根据长方形的性质,画出长方形或者正方形。本课总结了两个问题,长方形和正方形的共性:(1)有4条边,两组对边相等。(2)有4个直角。(3)都是轴对...
2、一年级人教版数学下册【第2课】图文讲解
条边,对边()。正方形和长方形都是()边形。5.用手摸一摸,圆柱上下两个面,它们的大小()。6.用2块完全一样的正方体可以拼成一个()。答案提示:1.632.圆三角长方3.相等正方相等4.4相等4相等四5.相等6.长方体同步练习试卷打开网易新闻查看精彩图片打开网易...
这位特级教师说,学数学的“捷径”,是让孩子一开始就多走“弯路”
比如三年级第一次学习到平面图形,在学完长方形是对边相等、四个直角,正方形是四边相等、四个直角以后,立刻就教孩子怎么研究平面图形。从边的数量、形态,到角的个数、度数,再到边的连接关系、位置关系,这几项内容研究下来,就构成了平面图形的基本性质。掌握了这些方法,孩子们再研究三角形、四边形、五边形、六边形...
期末到了,1-6年级数学有哪些重点内容需要掌握?
9、角的大小与两条边的长短无关,只和两条边张开的大小有关。10、比直角大的角叫做钝角,比直角小的角叫锐角。11、乘法是求几个相同加数的和的简便算法。13、正方体从正面、侧面、上面看,看到的都是正方形。长方体从不同方向看,看到的会是不同大小的长方形。
小学五年级数学题,被难哭了!超前学习有用吗
如果我们画一张图来理解的话,就会知道,当正方形的边长减少后,对边是同时减少的(www.e993.com)2024年9月19日。这样一来,剩下的这部分图形,可以分成两个长方形,和是96平方厘米,通过推算,就可以得出,原先正方形的边长,是12厘米。再来看第2小题,用绳子量井深这类数学题,在小学数学当中,比较常见。但是这道数学题,难在哪里呢?两次量的方法不...
一年级数学下册图形与几何专项复习卷,出题灵活,附答案
长方形、正方形、三角形、圆、平行四边形。复习的要点是:了解5种平面图形的特点,能辨认这5种平面图形,会使用七巧板拼出图形。相信大部分一年级小学生,都能熟练地辨认以上5种平面图形,不过,在实际做题当中,还需要运用空间想象能力,需要正确判断图形的数量……这些部分,都得活学活用。
1、一年级数学第一单元图文讲解(第3-6篇为语文)
一、认识图形(二)1、认识平面图形长方形:相对的边相等,四个角都是直角。正方形:四边相等,四个角相等,都是直角。三角形:有三条边,三个角,是封闭图形。圆形:边缘光滑,没有角。平行四边形:两组对边相等,两组对角相等。2、平面图形的拼组
授人以鱼不如授人以渔
第二步:明确二级研究项目,即引导学生通过讨论交流,明确边可以从“边的数量(4条)、边的形态(线段)、边的长度、边之间的关系”4个方面进行研究。第三步:明确三级研究项目,即长方形的边的关系,一要研究四条边之间的连接方式(首尾相接),二要研究对边之间的关系,三要研究邻边之间的关系。第四步:明确...
【期末复习】人教版三年级上册数学知识汇总
①一个数的末尾不管有一个0或几个0,这个0都不读。②一个数的中间有一个0或连续的两个0,都只读一个0。3、数的大小比较:①位数不同的数比较大小,位数多的数大。②位数相同的数比较大小,先比较这两个数的最高位上的数,如果最高位上的数相同,就比较下一位,以此类推。