4月文艺联合书单|狐狸那时已是猎人
2021年4月11日 - 澎湃新闻
《兰花与蒲公英》是托马斯·博伊斯博士编写的教育学笔记。书名源自于瑞典谚语中的“蒲公英儿童”。人们借用蒲公英的顽强、坚韧、百折不挠的生命里,比喻那些茁壮成长、不畏逆境的儿童。但是,在博伊斯看来,坚忍不拔并非只是简单的品质,而是基因与环境相互作用的结果。所谓的“蒲公英儿童”之所以不为逆境所困,是因为他们对周...
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小学生写作文100个怎么办!非常实用,很多家长都打印了
2023年4月3日 - 搜狐教育
2.对试题进行逐行逐句逐字分析,弄清这样几个问题:文体是什么样的;选材范围是什么;作文表达的角度是什么;文章的重点之处在哪里;表达的方式是什么样的;字数限制在多少之内。这样才能把握住试题的要点。3.分析出要点后,再仔细看看有没有其他方面的要求等。4.要把试题的要点及各项要求体现在文章中。如果是自拟题目...
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五年级下册1—8单元习作指导+优秀作文
2022年6月13日 - 搜狐教育
黄毛满脸恐惧,喃喃自语:“凭啥你说是就是啥,我就装水弹,就打你,咋的!”于是,黄毛把水弹上膛,又冲了过来,接着用水弹打人,把人都打得哭着跑了。暴龙一把夺过黄毛的枪,将水弹全朝着那个不遵守信用的黄毛射了出去,带着怨气的水弹一颗颗砸在了黄毛的身上。黄毛被吓得心惊胆战,后悔极了,他千不该万不该,...
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统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议
2020年11月18日 - 百家号
4．讲评习作，学习修改，成就新作──在“童年杂忆”中孩子们已经畅谈自己的童年，现在再加上学完整组课文，有了一定的表达方法的积累，有了一些词藻妙句的陈淀，有了饱满的情感欲望，此时讲评孩子们当初写下的习作，让孩子重新审视“学习前”与“学习后”的效果，在对比之中找到差距，把学到的内化到自己的表达写作...
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