孩子专注力差、学习困难也要看门诊?

握笔困难,字迹潦草凌乱难看,涂抹过多,字体大小不一、偏旁左右交换,空间位置不符合要求,错别字多,不愿写字,语法结构和语法困难,因而语句过短、语法和标点错误、文章组织低劣、词不达意。(6)情绪行为问题:多伴多动冲动、注意集中困难表现,继发情绪问题,自我评价低,不愿上学,拒绝作业,焦虑或强迫行为动作(如啃咬指...

悠贝首发 |《小羊上山》第6级重磅上市|读者|孙蓓|插图|游戏|和...

第6级的分类联想涂字本,不仅能让孩子体验涂涂画画的乐趣,还能教孩子认识并了解偏旁部首,在涂画中了解组字规律,同时将汉字按照不同偏旁部首进行分类,让孩子通过熟字和新字的联想对比,轻松掌握第6级新增汉字的字形和字义。3.延展阅读内容更加多样化除了科普小知识,第6级的编辑页还增加了历史小知识和非遗小知识,图...

儿子升入重点中学后回头看,小学培养娃“自学能力”太重要了

记得一年级刚教汉字的偏旁部首的时候,儿子整天抱着新华字典啃字,部首查字法和音序查字法统统都难不倒他,班级查字典比赛总是得第一,查字典速度之快让班级小朋友觉得不可思议。此外,一上的时候,儿子背完了古诗75首,诗意正浓,还把新华字典写进了他的原创诗里,可见他对字典确实是真爱。后来,儿子对繁体字产生了...

右边是“囚”和“皿”的“温”字,为何代表“温暖”之意?古人造字...

比如“蒙”这个字,有些人书写的时候常常会丢掉“冖”下面的“一”,而如果我们能够了解到“冖”和下面的“一”合在一起表示“双重遮蔽”,然后再联系“蒙眼”“蒙蔽”等词语,或许就会更加理解“蒙”这个字,自然而然地在书写“蒙”的时候不会再出现丢掉笔画的现象了。还有,绝大多数形近字、形近偏旁虽然稍不留...

孩子写字又慢又丑,5天让孩子写出漂亮规范字

认知发展差的孩子,空间感弱,自然很难关注到字体笔画间距、偏旁部首的安排,因此写出来的字,要么像一盘散沙,要么挤在一堆。简小知提倡练字过程也是培养孩子认知发展的过程。由王慧志老师结合多年的教学经验,独创出的书写口诀,朗朗上口,孩子听过、写过一遍就能记住。

最美的汉字是日本人做出来的?他第一个不服!

喜欢听着《三国》《隋唐》《楚汉》这些金戈铁马的故事,做着中文字的设计,整个过程特别中国,特别痛快(www.e993.com)2024年11月14日。7000多个文字,是怎样做出来的?首先我会想一个类型,开始打草稿,找好风格方向。有了几个雏形后,我会用这些风格写50、60个字做基础,可能是几首诗、一首词或者是其他东西,把它发到设计论坛上,给大家看...

思想者|郭永秉:为什么我们今天能“听懂”孔子说的话?关键就在这个...

汉字的书写非常繁难,早期汉字的偏旁结构是可以互换的,左右上下可以颠倒,可以加减偏旁,同一个字有很多不同写法,每一个人可能上午写的跟下午写的字不完全一样。但是汉字内部始终有一种稳定性,就是强调正体,反对俗体、异体。汉代许慎在《说文解字》中,就列出了正体、俗体、异体,写明正规的写法应该是怎样的。在中国...

统编语文三年级(下)第3-4单元 “地毯式”过关自查表!

记录:“录”字下半部分不是水。欧洲:“欧”字右边部分是欠,“洲”字除了偏旁,共三点,其中第一点是左点。(2)易错音记录(lù)保(bǎo)险验(yàn)证社(shè)会(3)多音字累:lèi劳累lěi积累léi果实累累鲜:xiān鲜花xiǎn鲜有(4)重点词语解释...

一年级儿子“暑期不滑坡”计划:全科学习和童年玩乐都有

1、根据《涂重点》预习课文和词组这套本书确实很不错,书上标记的红字可以妈妈讲给孩子听,蓝字是孩子需要知道的知识,图书内页2、练习查字典3、每日练习生字4、趣味识字,通过认识偏旁识字5、阅读力训练继续完成阅读力训练,做完一篇可以贴一个贴纸,小果子为了贴贴纸一次做好几篇,希望这个暑假能完成这套书...

幼小衔接不报班:分享我家真金白银砸出的“语数英”实操经验!

《学前快读600字》或者是《四五快读》选一套就好了。前者4册,总共大约600字;后者有人统计过,大概是800字。个人觉得,学前600字和800字问题都不太大。有了识字的基础,很多字根据偏旁部首就能猜出来了。当然,坊间传闻传闻幼小衔接认识的字,最好1000字打底。