【铸牢中华民族共同体意识】“语”架群众连心桥 “普”通乡村振兴路
在尕孜库勒乡库木希买里村国家通用语言文字学习“中心课堂”,老师们围绕音调、拼音等方面开始授课,现场耐心地帮助村民纠正发音,提高国家通用语言文字应用水平。麦盖提县尕孜库勒乡库木希买里村村民左热古·肉孜说道:“平时我们在村委会集中学习国家通用语言文字,老师们会教我们一些词语,和我们一起练习、共同进步。通过学习,...
汉语拼音之父已112岁:上帝糊涂 把我忘掉了
我们的汉语拼音方案是以音节为单位的拼写法规则。而正词法却是以词语为单位的。对中文和日文来说,正词法是不适用的。我们和日本提的方案中都没有正词法。我就去说服那个法国专家,我说中文和日文有共通性,与法文不一样。最终那个法国专家被我说服了。”经过长达三年的讨论,1982年,国际投票通过了汉语拼音方案为拼写...
开学季 | 常备经典工具书:夯实基础,开阔思维,助力学习
·单词、释义、短语、派生词等达110000个,英美并重·示例全部英汉对照,术语规范,译文流畅·新词如webinar、zero-carbon等,贴近时代,与时俱进·针对雅思等英语考试,有的放矢,专项突破·插图阐释1200多个词语,包括多个主题,以简驭繁,方便记忆·收录天文地理、数理化生、文学艺术、政治法律等多个学科的专业词汇...
作为语言基础设施的 ChatGPT
恩斯特·卡西尔把人称之为“符号的动物”(卡西尔,1985:34),而海德格尔曾经断言“词语缺失处,无物存在”(海德格尔,2004:152)。这些观点显然在用语言标识人的本质特征:“语言是最切近于人之本质的。触处可见语言。所以用不着奇怪,一旦人有所运思地寻视于存在之物,他便立刻遇到语言,从而着眼于由语言所显示出...
词史探幽 语汇析微——访山东大学文学院教授杨端志
杨端志:现代词汇学与传统“小学”,互有优长。现代词汇学擅长理论框架安排,“小学”擅长微观词义研究。现代词汇学擅长独立词汇研究,“小学”擅长结合文献语境研究。现代词汇学以印欧“形态语言”、拼音文字为基础,口语、书面语基本一致,讲究词的音、义匹配;“小学”产生于汉语,汉语是“词根语”,以单音节语素为基础,文...
我们还能不能「好好说话」?
有读音差错,如把「多巴胺」的「胺」的读音àn误读为ān,把「卡脖子」的「卡」的读音qiǎ误读为kǎ(www.e993.com)2024年10月19日。有用字差错,如把「账号」的「账」误为「帐」,把「蹿红」的「蹿」误为「窜」。有用词差错,如把「下军令」误为「下军令状」。有文化常识差错,如让岳飞自称「鹏举」。有百科知识差错,如把「白堤」说...
小学语文必备:拼音+汉字+词语+语句+标点符号+阅读理解+写作
(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时,去掉“u”头上的两点,如“ju”。(2)人或事物等专用名词的拼音,第一个字母大写,如“北京Beijing”4、隔音符号:当a、o、e开头的音节连接在其他音节后面,读音易发生混淆时,应在第一个音节后面加上隔音符号,用“’”表示,帮助分清两个音节。
二年级上册第1-8单元看拼音写词语,附答案
二年级上册第1-8单元看拼音写词语,附答案2020-09-1102:36:06来源:茵苗教育举报0分享至参考答案:1小蝌蚪找妈妈池塘蝌蚪脑袋甩着尾巴快活捕食嘴巴前腿摆动连忙披着衣裳荷花荷叶蹲着鼓着露着雪白肚皮青蛙低头害虫蹦到已经2我是什么天空漂浮穿着衣服早晨...
三年级上册1-8单元看拼音写词语专项练习,附答案
三年级上册1-8单元看拼音写词语专项练习,附答案2020-08-1204:30:07来源:茵苗教育举报0分享至参考答案:1大青树下的小学山坡坪坝绒球汉族傣族穿戴鲜艳打扮招呼敬爱飘扬铜钟敲响朗读窗外摔跤招引热闹边疆凤尾洁白粗壮十分安静绚丽多彩2花的学校阵雨湿润荒野口笛...
汉字的"迷失":20个词语 80位同学竟无人得满分
错误率较高的词:趔趄、言简意赅、恣意妄为“趔趄”这个词语在仅提供拼音的情况下,高达42人写不出来,还有6位同学写错,正确书写的只有2人。除此之外,“言简意赅”的“赅”、“恣意妄为”的“恣”,错误率也较高。而脉搏的“搏”字,有的同学写成了“博”,有的同学写成了“膊”。