广东省人力资源和社会保障厅 广东省教育厅
第二条本办法适用于我省普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、专门学校、市县级中小学教师发展中心、基础教育教学研究机构、电化教育机构和其他校外教育机构(以下简称为学校(单位))中实行中小学教师职称(职务)制度的在编在岗教师的职称评审。民办中小学、幼儿园教师和其他在岗中小学、幼儿园教师可参照本办法参加职称评审。
《上海市中小学校外实践教育促进规定》9月施行,将带来哪些改变?
《上海市中小学校外实践教育促进规定》(以下简称《规定》)积极贯彻落实党的二十届三中全会关于“深化教育综合改革”“完善学生实习实践制度”等重要决策部署,总结提炼上海基础教育综合改革、“三全育人”综合改革、“大思政课”建设综合改革等工作中形成的好经验好做法,充分体现上海校外实践教育的实践特点和基础优势,为...
...外育人共同体”!《上海市中小学校外实践教育促进规定 》表决通过
《上海市中小学校外实践教育促进规定》表决通过讯(记者姚丽萍)提升道德素养、学习素养、体育素养、劳动素养,校外实践教育的作用不可替代。今天上午,市十六届人大常委会第十五次会议表决通过创制性法规《上海市中小学校外实践教育促进规定》(以下简称《规定》),这是全国首部中小学校外实践教育促进相关地方立法。全国首...
教育部发布《校外培训管理条例(征求意见稿)》,“精准立法”释放...
”全国校外培训监管专家委员会成员、上海市教科院民办教育所所长董圣足说,《征求意见稿》是在《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《“双减”意见》)的基础上,回应政策落地的现实需要而推出的,通过立法,希望将实践证明行之有效的政策法治化,解决过去一段时期一些行政治理措施刚性...
《校外培训管理条例(征求意见稿)》发布 都有哪些亮点?未来将如何...
《征求意见稿》明确了县级以上地方各级人民政府教育行政部门是校外培训机构的主管部门,虽然增加了教育部门的责任和压力,但对非学科类校外培训机构的审批进度,加强规范管理等方面,将起到关键的推动作用。”值得一提的是,《征求意见稿》还明确提到“鼓励、支持少年宫、科技馆、博物馆等各类校外场馆(所)开展校外培训,...
重要提醒!事关校外教育培训!
“校外培训家长端”App是教育部推出的,提供全国统一校外培训官方购课服务的应用,该App是一款公益性、全免费的应用软件,您可在手机应用市场(应用商店/AppStore)搜索安装(www.e993.com)2024年10月18日。您可以登录App,查看机构的类型、证照、收费、师资和评价等信息,实现选课、购课、合同签订、消课、退费、评价全流程办理。
《校外培训管理条例》征求意见:“双减”立法稳定预期,兼顾长远改革
近日,教育部网站发布《校外培训管理条例(征求意见稿)》(以下简称“征求意见稿”)。正式出台后,这部条例将成为2023年9月颁布的《校外培训行政处罚暂行办法》之后第二部校外培训专门立法,且法律位阶更高,是首个行政法规,更具基础性。在已经颁布《民办教育促进法》《未成年人保护法》等法律,以及《关于进一步减轻义务...
《校外培训管理条例(征求意见稿)》公开征求意见
《校外培训管理条例(征求意见稿)》在总结校外培训治理实践的基础上,进一步规范校外培训活动,提高校外培训质量,有利于推动依法治理,充分发挥法治固根本、稳预期、利长远的作用。2月8日,教育部官网公布《校外培训管理条例(征求意见稿)》(以下简称《征求意见稿》),面向社会公开征求意见,进一步规范校外培训活动,提高校外培...
既非“收紧”也非“放开”,别误读《校外培训管理条例》
2月18日,中国民办教育协会发文,就正确理解教育部官网发布的《校外培训管理条例(征求意见稿)》(以下简称《条例》),对校外培训机构提出要求。其指出,《条例》旨在推动依法管理校外培训,既非“收紧”也非“放开”。对于学科类机构仍执行中央“双减”精神,不审批新的机构,督促现有机构依法经营,防止泛滥并制造教育焦虑。对...
《中国教育报》电子版 - 中国教育新闻网 - 记录教育每一天! www...
这是我国校外教育培训领域的第一个部门规章,标志着我国校外培训依法治理迈出了历史性的一步。“双减”是党中央从培养社会主义建设者和接班人的高度作出的重大决策部署。我们要提高政治站位,深刻认识“双减”的重要意义,认真学习《处罚办法》的内涵和精神,多措并举推进校外培训治理。