教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》

一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生,包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等;较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生,包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或...

广东省教育厅等十三部门关于加强中小学生

(二)协助学校开设与学生欺凌防治相关的法治教育课程,与社区、家庭及社会有关方面联系沟通,完善学校、家庭、社区三位一体法治教育机制,办好家长学校;(三)协助学校定期开展针对全体学生的学生欺凌防治专项调查,及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件;(四)协助学校做好对欺凌者的批评教育或专...

今日释法:“体罚性惩戒行为”不属于教育惩戒范围,应当治安处罚

2）根据《教育惩戒规则》，学校及教师对学生的违规违纪行为，应当制止并批评教育，确有必要的可实施教育惩戒。教育惩戒的适用范围是学生有违规违纪行为，规则列举的惩戒方式中，并不包括对学生采取伤害身体的行为。《教育惩戒规则》第十二条对禁止教师实施的教育行为作了明确规定，包括：体罚、变相体罚、侵犯学生人格尊严...

...权的边界到底在哪里?专家:家校社协同配合助依法行使教育惩戒权

实际上，2021年3月1日施行的《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称《规则》）已明确，中小学教师可行使多种教育惩戒手段，同时也为惩戒权划出了“禁区”“红线”，赋予了学生、家长申诉的权利，并强调家校合作的重要性。有相关规定作为“靠山”，在教学实践中，为何仍有部分教师表示自己“不好管”“管不好”？

中小学教师谈“教育惩戒权”:部分家长的态度倒逼老师佛系

“尤其是面对比较调皮的学生，家里也不干预的。”孙明采用的惩戒措施一般是小数量的罚抄，或者是短时间罚站，“但对极个别顽皮学生来说，这些措施没什么用。”孙明坦言，互联网环境一定程度上激化了教师和家长的矛盾，尊师重道的氛围也受到影响，“老师肯定是想有惩戒权的，也是维护教育环境的一个方式，但是不敢管...

姚建龙|学校管理教育措施的法律属性与适用辨析

第二,教育惩戒的适用行为范围更广泛(www.e993.com)2024年11月20日。管理教育措施的适用行为有两类:一是有不良行为的未成年人,实体条件是该未成年人拒不改正或情节严重;二是有偷窃和欺凌两类轻微违警行为的未成年人,实体条件是偷窃少量财物和学生欺凌情节轻微。而教育惩戒适用的对象是有违反校规校纪行为的学生,实体条件是“确有必要”。通过对比可...

已明确!维护教师教育惩戒权!

哪些行为是不允许的?2021年开始执行的《中小学教育惩戒规则(试行)》明确规定了中小学教师可以实施的惩戒范围。文件第八条规定,教师在课堂教学、日常管理中,对违规违纪情节较为轻微的学生,可以当场实施以下教育惩戒:(一)点名批评;(二)责令赔礼道歉、做口头或者书面检讨;...

《反有组织犯罪法》应知应会50问

4.反有组织犯罪工作应该坚持什么原则?坚持总体国家安全观原则,综合运用法律、经济、科技、文化、教育等手段,建立健全反有组织犯罪工作机制和有组织犯罪预防治理体系;坚持专门工作与群众路线相结合、专项治理与系统治理相结合、与反腐败相结合、与加强基层组织建设相结合;坚持依法进行,尊重和保障人权;坚持各部门相互配合、...

《中小学教育惩戒规则(试行)》解读来了!

二、常见的惩戒措施有哪些?1.罚站《中小学教育惩戒规则(试行)》第八条明确规定,教师可以在课堂教学和日常管理中对违规违纪情节较为轻微的学生,采取包括“一节课堂教学时间内的教室内站立”在内的教育惩戒措施。注意事项:对于身体健康状况较差或有特殊情况的学生,不应适用罚站的惩戒措施,教师应当根据实际情况采取如...

想“管”又不敢“管” 教师惩戒权的边界到底在哪里?

“由于现行教育惩戒的规则还不够完善,适用性和可操作性还有待进一步增强,不能为教师实施教育惩戒提供应有的规范和指导,因此会有部分教师对要不要惩戒、如何惩戒感到无所适从。”蔡海龙说。在中国教育科学研究院研究员储朝晖看来,有些教师“不敢管、不能管”,还在于一些地方有关部门跟学校之间责权关系不顺,“一线...