【润笙学堂】孩子学舞蹈半途而费怎么办?
自孩子学舞蹈,我们创造一些舞蹈环境,如听看舞剧和舞蹈碟片、舞蹈电影,潜移默化之中熏陶孩子,增加舞蹈感觉,提升学习舞蹈的兴趣。龙鼎校区五级小????四、开发智力与非智力因素,启迪思维幼儿初学舞更多是靠模仿和感觉,而不是靠思维领悟,这是由于他们有限的理解力决定的,教师、家长、幼儿之间不断的信息交流与...
儿童精神科爆满!是什么罩住了孩子心里的光?
智力因素,如理解力、记忆力差方面存在的差距家长往往容易发现,而大多数非智力因素对学生的影响是潜移默化、不易察觉的,主要包括以下几类:一是学习方法不当,即学习方法不正确或不适合自己的学习风格,导致学习效果不佳;二是注意力不集中,即容易分心或无法长时间保持注意力,导致学习效率低下;三是时间管理困难,即无法...
【润笙学堂】学跳舞会影响孩子的文化成绩?
舞蹈对孩子的智力因素也有相当大的促进作用,多年来我们发现,舞蹈班的孩子见多识广、积极开朗、意志力强、时间管理能力好、团队协作精神好,这些方面表现比同龄孩子突出。10促进孩子的文化成绩舞蹈不但对文化课学习没有影响,而且还会潜移默化地互为补充、互为促进,学习舞蹈可以使孩子得到充分的脑力休息和科学的调整...
想象力比知识更重要,抓住孩子关键期的培养,开发孩子的想象力
具体来说,非智力因素主要包括动机、兴趣、情绪、意志和习惯等等。可以说人的成功成才,是智力因素与非智力因素相互结合、相互作用的结果,其中想象力在智力因素占着非常重要的作用,想象力丰富的人创造力强,能推动社会的发展和进步。在2009年,教育进展国际评估组织对全球21个国家进行调查显示,中国孩子的计算能力排名世界...
激发创造力:思想政治工作的重要价值-光明日报-光明网
一是要着眼于工作对象的非智力因素开发。非智力因素亦称“情商”,是指人的智力因素之外的那些个性心理因素,如兴趣、情感、意志等。思想政治工作者对教育对象进行正确的人生观和理想教育,使他们的兴趣与远大目标联系起来,这样才会保持浓厚、持久的创造兴趣。一个人具有坚定正确的政治方向、高尚的道德情操和科学的价值观,...
“因材施教”新解:幼儿潜能开发的创新探索
处于学前期的儿童虽然发展变化迅速,却具有巨大的学习潜能,科学合理的幼儿教育能够积极地促进儿童各种智力和非智力因素,包括语言能力、思维力、想象力、创造性、学习动机、求知欲、自我效能感等的发展(www.e993.com)2024年10月7日。幼儿教育并非可有可无的学前补充教育,而是深刻影响儿童综合发展的奠基石。因此,幼儿教育时期对幼儿潜能进行科学合理的...
学习珠心算不仅提升孩子记忆力,还有这么多好处你还真不知道?
注意力是所有智力的起点,没有注意力,记忆力、观察力、思维力、想象力、创造力等多种智力因素都无法体现出来,因此说:注意力是一切的开始。珠心算是动态珠像在脑中运动的结果,从实拨到空拨、看拨、想拨,从数译珠到珠心算,从静止的珠像上升到动态的珠像,化静为动,突破难点,更能吸引儿童的有意注意,增强想象力促...
围棋的早教作用 有助于智力开发和辩证思维能力
早教的本质,归根结底,是强调实质上的智能开发,包括语言、逻辑思维、观察力、创造力、人际关系、独立生活能力、情绪与适应能力的发展。这其中,智力和非智力因素的发展是相辅相成的,而围棋这种游戏,恰恰能够使游戏者在游戏的过程中获得智力和非智力因素潜能的综合开发。
非智力因素与军事教育
重视非智力因素开发,就在于把人才的兴趣、志向、意志和勇气,转向有利于国家和军队振兴的事业上来,形成能够自觉寻求课题,勇于承担任务,敢冒风险,百折不挠,不达目的决不罢休等优秀品质。培养高素质人才,实施创新教育,很重要的就是要把非智力因素摆上位置,激发兴趣,强化动机,点燃激情,鼓足干劲。
心理专家:珠心算能开发孩子潜能
心理学认为,人的心理包括两大部分:一是智力因素,二是非智力因素。非智力因素由动机、兴趣、意志、情感、性格等组成,它对智力因素起到动力和调节作用。在珠心算学习过程中,最后都要验证计算结果,通过验证计算结果,使儿童的求知欲望得到满足,激起进一步学习的愿望,感受成功的喜悦,增强自信心。珠心算的学习是无止境的,珠...